Trabalho Com Plano De Ação Sobre O Preconceito E O Trabalho Do Pedagogo

intencionalmente, para produzir o objeto cientifico. Intersubjetivamente segundo Habermas e a linguagem enquanto pragmática o discurso, segundo Vygotsky, são examinadas para verificar a ação educativa na tentativa de caracterizar o conhecimento da educação como conhecimento cientifico. A importância da filosofia na formação pedagógica e ação escolar dos professores, e que ela tenta atingir a compreensão da realidade, da moral e do ensino de valores pelo estudo dos pensadores e suas…

Carina Alves Gonçalves que trabalha no município de Inimutaba nas localidades rurais de Gentil de Matos e Araçás segundo a mesma a Inclusão escolar é o respeito à diversidade de cada aluno visto a partir de seu potencial próprio de aprendizagem, o pedagogo diante das dificuldades do professor com inclusão de alunos que apresentam necessidades diversificadas em sala de aula, e fundamental que o mesmo juntamente com o professor estejam atentos às melhores práticas, métodos e técnicas…

de cada individuo, de suas potencialidades e de seus valores e atitudes em busca de uma sociedade mais justa e menos desigual que respeite as diversidades e a pluralidade cultural da população brasileira. Esse trabalho foi desenvolvido com ações voltadas para a diminuição do preconceito e da discriminação a que estão expostos não só os alunos, mas toda a comunidade escolar, pois sabemos que na maioria das vezes a discriminação surge em função de características consideradas social e…

INTRODUÇÃO 05 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 06 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 06 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 07 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 07 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 13 3 CONSIDERAÇÕES…

a) MERCILIA SANTOS DE SOUZA PRODUÇÃO TEXTUAL: INTERDISCIPLINAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos/ Comunicação e Linguagem/ Psicologia da Educação II/ Educação e Diversidade/ Relações Ético-Raciais. Professores: Laura celia Raquel foronato Adreia zonpel helenaria zampario

COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS”. MACAUBAS-BA 2014 PATRÍCIA MEIRA DE OLIVEIRA SOUZA Trabalho apresentado ao curso (Pedagogia) da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade:…

CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO …

possibilitar um contato empírico com as matérias teóricas que lhes foram passadas em sala de aula. Trata-se do entendimento, hoje consolidado pelos educadores, de que a teoria, sem a prática, é incompleta, prejudicando o acesso imediato ao mercado de trabalho. O estágio visa superar este problema. O estágio realizado em um espaço não formal nos trouxe a ideia de que a educação não se dá apenas em escolas, mas que ela vai alem dos muros escolares. O turno inverso a escola proporciona aos…

Hoje em dia, define-se pedagogo o profissional que forma no curso de Pedagogia. No Brasil é uma graduação, e que, por parte do MEC – Ministério da Educação e da Cultura, é um curso que cuida dos assuntos relacionados á Educação por excelência, por tanto se trata de uma Licenciatura, cuja grade horário – curricular atual estipulada pelo MEC confere ao pedagogo, de uma só vez, as habilitações em educação infantil, ensino fundamental, educação

realizada no dia 10 de outubro de 2013, na EMEB Donald Salvazoni com o intuito de nos fazer refletir sobre o funcionamento de uma sala de EJA, como os professores devem agir, a forma de alunos que vamos ensinar e as atividades a serem realizadas. Nesta visita pude perceber a realidade de muitas pessoas que estão lá com muita vontade de aprender a ler e escrever, tanto para poderem ingressar no mercado de trabalho, quanto para se igualar e poder interagir com as demais pessoas por meio da…