Trabalho Com Parlendas

Lobisomem ESTRATÉGIAS: 1ª aula: Roda de conversa: ● levantamento do conhecimento prévio das crianças a cerca do assunto ● apresentação da proposta de trabalho para a semana – um mito será trabalhado por sala; b) Dobraduras c) Cartaz para a apresentação de cada personagem d) Desenhos e) Pintura f) Trabalho manual (saci na garrafinha) g) Exposição dos Trabalhos h) Livrinhos dos Mitos Sugestões Na 1ª aula– O professora apresenta um cartaz por dia e trabalha com ele. 1. Saci - pererê…

questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas, trava-línguas e etc, levando-os a pesquisarem sobre o tema em questão. Parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e por isso, são populares entre as crianças. As brincadeiras são a razão de existir de muitas parlendas e devem ser valorizados todos os dias. Assim, a turma entra em…

diretamente ou indiretamente na construção da cultura individual são: família, grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da cultura científica, tecnológica, artística, literária, etc, religião, meio ambiente, lembranças do passado, trabalho, estudo, o sistema político, contexto econômico, além de outros. O fato é que esses fatores nunca agem isoladamente. Eles dependem uns dos outros, convivem e formam uma rede de relações na qual somos inseridos. Ao mesmo…

Camargo4 Professora-estagiária: Mariana Baptista Roquiassi Disciplina: português Série: 1º ano Turma: D Período: manhã III. Tema: parlenda. IV. Conteúdo: fonética: rima e produção textual. V. Objetivo geral: que os alunos aprendam a utilizar rimas para a construção de parlendas em pequenos grupos. Objetivo específico: que os alunos aprendam tipos de parlendas e suas contextualizações. VI. Desenvolvimento do tema: Primeira aula: A professora - estagiária, que já é…

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO NEZINHO PEREIRA PARLENDAS E TRAVA-LINGUAS Trabalho elaborado para disciplina de ARTE, para obtenção de nota do 1° bimestre. Por: Maria Janicleide, Carleane Nóia, Gisele Matos, Beatriz Quidutte, Rodrigo da Silva, Nadégio Sabino, Kellyane Souza, Adonis Rodrigues, Alexsandro Santos, Eli Fernanda, Cleidijane Souza, Lucas Alves, Ana Clédja, Fabiana Bezerra, Ana Aurea, Giliene Lemos, Rosení Silva, Cleiton Aquino, Welson Silva, Emanoel Messias

A participação da família é fundamental durante o período de aprendizagem da criança na escrita e na leitura. E quando há o incentivo dos familiares facilita o processo de entendimento do que foi ensinado na escola. Nos dias de hoje com tanto trabalho e falta de tempo, as famílias não conseguem encaixar no seu dia-a-dia uma leitura saudável, estão sempre lendo rapidamente e apenas o necessário, isso distância a criança de uma educação com qualidade, dificultando assim o hábito da…

pedagógico, buscando assim ampliar o conhecimento , compreensão e análise sobre o folclore brasileiro através do diálogo com os alunos, de questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre as diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas, trava-linguas e etc., levando-os a pesquisarem sobre o tema em questão. 3. OBJETIVO GERAL • Valorizar as manifestações culturais. • Socializar com os colegas os diferentes gêneros textuais. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS …

balõezinhos de texto. Se a gente for buscar as primeiras raízes desse gênero poderemos chegar as pinturas rupestres feitas pelos homens pré-históricos que serviam para contar como eram as suas caçadas. Contudo, as HQs carregam grandes possibilidades de trabalho com texto, pois têm uma linguagem própria, aliando recursos de imagem e texto, apresentando histórias com textos curtos e sendo muito atraentes às crianças. Para os pequeninos que começam a perceber as letras e como elas formam…

Professora-estagiária: Mariana Baptista Roquiassi • Disciplina: português • Série: 1º ano • Turma: D • Período: manhã III. Tema: parlenda. IV. Conteúdo: fonética: rima e produção textual. V. Objetivo geral: que os alunos aprendam a utilizar rimas para a construção de parlendas em pequenos grupos. Objetivo específico: que os alunos aprendam tipos de parlendas e suas contextualizações. VI. Desenvolvimento do tema: Primeira aula: • A professora - estagiária, que já é…

estratégias de ensino-aprendizagem e procedimentos em sala de aula, ligados à prática pedagógica da alfabetização e letramento. Conteúdo O TRABALHO COM PROJETOS INTRODUÇÃO Trabalhar com projetos significa propor um conjunto de situações contextualizadas de ensino-aprendizagem que serão elaboradas num processo coletivo, envolvendo alunos e professor. A intenção do trabalho com projetos é colocar os alunos em contato com práticas da linguagem oral e escrita, nas quais há propósitos…