Atps De Did Tica
703 palavras
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FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉCURSO DE PEDAGOGIA
ILZA APARECIDA DE O. ARAÚJO RA: 6277280087
LUCIANA M. DA SILVA RA: 6277245140
RAFAELA T. DE S. E S. FONSECA RA: 6621361588
ROBERTA DÉBORA DE S. PONTES RA: 6238199457
ROSA MARIA MARCON SILVA RA: 6451317050
O PLANEJAMENTO E O PROJETO CURRICULAR.
PLANEJAMENTO: POR QUE E QUANDO PLANEJAR.
TIPOS DE PROBLEMAS.
PROJETOS MULTIDISCIPLINARES.
TAUBATÉ
2014
FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ
CURSO DE PEDAGOGIA
ILZA APARECIDA DE O. ARAÚJO RA: 6277280087
LUCIANA M. DA SILVA RA: 6277245140
RAFAELA T. DE S. E S. FONSECA RA: 6621361588
ROBERTA DÉBORA DE S. PONTES RA: 6238199457
ROSA MARIA MARCON SILVA RA: 6451317050
O PLANEJAMENTO E O PROJETO CURRICULAR.
PLANEJAMENTO: POR QUE E QUANDO PLANEJAR.
TIPOS DE PROBLEMAS.
PROJETOS MULTIDISCIPLINARES.
Atividades Práticas Supervisionadas apresentadas aProfª Esp. Fernanda da Silva Alvissu Prizoto na disciplina de Didática e Práticas de ensino refe- rente a 1ª etapa do primeiro Desafio.
TAUBATÉ
2014
Nome do Projeto: Aprender Brincando.
Público Alvo: 2º ano do Ensino Fundamental
Justificativa: Folclore é a expressão mais forte da maneira de viver de cada grupo social. Portanto, o saber popular é um dos pontos de partida para o fazer pedagógico, buscando assim ampliar o conhecimento, compreensão e análise sobre o folclore brasileiro, através do diálogo com os alunos, de questionamentos a respeito de suas próprias experiências sobre diversas lendas, brincadeiras, brinquedos, parlendas, cantigas, trava-línguas e etc, levando-os a pesquisarem sobre o tema em questão.
Parlendas são versinhos com temática infantil que são recitados em brincadeiras de crianças. Possuem uma rima fácil e por isso, são populares