ATPS Did tica

Introdução

A didática é um dos fundamentos mais importantes dentro das práticas pedagógicas, fornecendo toda uma base para a educação de uma pessoa.
A educação física no Brasil tem assumido um grande papel na educação brasileira, sendo um meio articulador das práticas pedagógicas, atingindo um incrível desenvolvimento, inclusive cientificamente.
Infelizmente, apesar de todo esse desenvolvimento, nota-se que as práticas pedagógicas não são corretamente aplicadas pelos profissionais da Educação Física no ensino escolar, utilizando de metodologias “pobres”, que pouco agregam valores ao educando.
Através deste trabalho, abordaremos os conceitos da didática e sua evolução, discutindo sua importância e como está inserida no cenário atual da educação.

ETAPA 1
Passo1. Conceitos

Pedagogia: A pedagogia, enquanto teoria da educação tem uma importância incontestável na orientação da prática educativa. Considera que sua constituição teórica apresenta-se marcada por elevados níveis de complexidade e precariedade. O que se propõe a identificar a pedagogia como campo do conhecimento sobre a educação. "Campo de conhecimento", pois não se trata apenas de teorias científicas, na medida em envolve outras formas e outros tipos de conhecimento. "Sobre a educação", por teorizar e sistematizar as práticas educativas produzidas historicamente na articulação dos diferentes saberes já descritos. E, "Na educação", ao materializar-se nas práticas educativas que são fundamentais para a articulação de todos os conhecimentos produzidos nas ações dos educadores, no âmago da atividade prática.
Assim, a pedagogia como campo de conhecimento prático, conjuga e é constituída por essas diferentes formas e tipos de conhecimentos sob a medição da ética e da política. É a partir dos princípios éticos e políticos e ocorre a seleção e a articulação dos saberes científicos, dos saberes da experiência, dos saberes do senso comum pedagógico, sob o primado da reflexão filosófica.
Do mesmo