Tomaz Tadeu

conceitos, sobre os quais ainda hoje pesa uma crosta de dogmatismos e determinismos. Apoiado em análises de Tomaz Tadeu e outros autores, enfocamos o tema no campo da educação. A questão do pós-modernismo, em sua relação com a educação, chama a atenção, principalmente com a leitura do ensaio de Henry A. Giroux, "O Pós-modernismo e o Discurso da Crítica Educacional", publicado no livro de Tomaz Tadeu da Silva, Teoria Educacional Crítica em Tempos Pós-Modernos. Como o pós-modernismo se…

como ele se constitui e ainda questionando pra que e para quem se ensina e o que e por que se ensina. Quero começar falando mais sobre currículo. Li alguns trechos do livro Documentos de Identidade – Uma introdução às teorias do currículo, de Tomaz Tadeu da Silva, onde pude entender melhor esta ideia de se construir um currículo. Onde surgiu o currículo então? “Provavelmente o currículo aparece pela primeira vez como um objeto específico de estudo e pesquisa nos Estados Unidos…

as condições que devem ser seguidos pelo educador, para a busca de alternativas e também para a solução de problemas. O eixo norteador desse trabalho consiste em análise de conceitos impostos por autores renomados, entre eles, Roger Chartier, Tomáz Tadeu da Silva, Pierre Bourdieu, Jean Claud Passeron e tantos outros. PALAVRAS-CHAVE: Pedagogo, Aluno, Cultura, Homem, Sociedade. Segundo Hypolito[2] (1997), a partir do momento em que o trabalho docente passou a ser uma…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE Resumo crítico do livro “Documentos de identidade” Uma introdução às teorias do currículo 16/05/2012 l-Introdução: De acordo com o livro de Tomaz Tadeu da Silva “DOCUMENTOS DE IDENTIDADE. Uma introdução às teorias do currículo” o livro faz a transição entre todas as teorias relativas ao currículo, são essas teorias que fazem com que determinados saberes sejam necessários ou não dentro da construção de um currículo.…

O texto “a produção social da identidade e da diferença”, de Tomaz Tadeu Silva, faz parte do livro Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais (2000). O texto como um todo trata da questão da identidade e da diferença – ponto central da teoria social e da prática política contemporânea, dando ênfase à importância do processo de produção discursiva e social da diferença. Segundo seu argumento, a questão da diferença e da identidade não pode ser reduzida a uma questão de respeito e

de um conteúdo ele seja capaz de refletir e criar seus próprios conceitos REFERÊNCIAS  SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução ás teorias do currículo . 3. Ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2011, p.15.  MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; SILVA, Tomaz Tadeu da. Sociologia e teoria crítica do currículo: uma introdução. IN: MOREIRA, Antonio Flavio Barbosa; SILVA, Tomaz Tadeu da . Currículo, cultura e sociedade. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2005, p.7-8.  MAGALHAES, Rita de

curso de Pedagogia da (FCG) Faculdade de Ciências Educacionais Capim Grosso como avaliação parcial da disciplina Currículo e Programas sob a orientação da professora Ana Claudia CALDEIRÃO GRANDE – BA 2012 RESENHA SILVA, Tomaz Tadeu Da. Documentos de identidade: Uma introdução as teoria do currículo. -3. Ed. - Belo Horizonte: Autêntica, 2009 156 p. Valter Souza da silva Neste livro encontra – se uma lista panorâmica de varias teorias de currículo…

do século XX. A questão que se colocava nesse momento, quando a instituição escolar tornou-se um dispositivo central no funcionamento das disciplinares, era encontrar quais os conteúdos que deveriam ser ensinados nessas escolas. Nos dizeres de Tomaz Tadeu da Silva, toda discussão sobre currículo envolve uma questão primordial, “qual conhecimento ou saber é considerado importante ou válido ou essencial para merecer ser considerada parte do currículo? De acordo com as, a discussão feitas…

Pedagogia na modalidade á distância e presencial, como também aos professores e demais pesquisadores, que tenham interesse nos estudos sobre currículo. O autor dotexto intitulado “Onde a crítica começa: ideologia, reprodução e resistência”, Tomaz Tadeu da Silva, tem seus estudos voltados para a área de currículo. Na concepção dele o currículo deve seradotado dentro de uma perspectiva multiculturalista. O texto, em questão, apresenta uma discussão a respeito das teorias de…

(Avaliação 2) Aula 8 - 24/09/ - 25/09 - Implicações educacionais I SILVA, Tomaz Tadeu. (2003) Dr. Nietzsche curriculista – com uma pequena ajuda do professor Deleuze. In: CORAZZA, S.; TADEU, T. Composições. Belo Horizonte: Autêntica, p.33-57. Aula 9 – 01/10 - 02/10 - Implicações educacionais II SILVA, Tomaz Tadeu. (2003) Dr. Nietzsche curriculista – com uma pequena ajuda do professor Deleuze. In: CORAZZA, S.; TADEU, T. Composições. Belo Horizonte: Autêntica, p.33-57. Aula 10 –…