Tomaz Tadeu Da Silva

– ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMPARADA TRABALHO COMPLEMENTAR VILA VELHA, 2011 ESCOLA SUPERIOR ABERTA DO BRASIL – ESAB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA COMPARADA MÁRCIO RENATO SILVA PEREIRA TRABALHO COMPLEMENTAR: Módulo Concepções Educacionais e Currículos VILA VELHA, 2011 INTRODUÇÃO Uma definição para currículo seria a relação de matérias/disciplinas com seu corpo de conhecimento organizado numa seqüência…

ensinados, que contribuem e são responsáveis por representar o sujeito o qual se pretende formar, tendo em vista que o currículo é permeado pelas relações de poder, com inegável capacidade de produzir múltiplas e diversas identidades (MOREIRA e SILVA, 1994). Mas como será que estas questões ocorrem no interior das aulas de Educação Física? Será que os modos de organizar as aulas e os temas/conteúdos abordados influenciam a configuração das relações de gênero na Educação Física? E…

filosófica. RubemAlves 4 abriu significativo espaço em sua obra de balanço crítico de toda a cultura humana,para tratar da mesma sob as perspectivas arqueogenealógicas Outro importante representantedesta orientação da Filosofia da Educação é Tomaz Tadeu da Silva que, embora trabalhandono campo da teoria sociológica, vem desenvolvendo sua reflexão radicalmente crítica contra odiscurso pedagógico moderno que, no seu entendimento, é tributário de uma filosofia daconsciência. Coloca-se…

MOREIRA, Antonio Flávio; SILVA, Tomaz Tadeu da Silva. Currículo, Cultura e Sociedade. 10º edição. São Paulo: Cortez. 2008. 154 p. Capítulo 1 SOCIOLOGIA E TEORIA CRÍTICA DO CURRÍCULO: UMA INTRODUÇÃO Antonio Flavio Barbosa Moreira e Tomaz Tadeu da Silva O currículo há muito tempo deixou de ser apenas uma área meramente técnica, voltada para questões relativas a procedimentos, técnicas, voltadas para questões relativas a procedimentos, técnicas, métodos. Já se pode falar agora…

Ficha de Leitura Cinematográfica Nome do Aluno: Gezilda Maria soares da silva | Curso/Série/Grau: licenciatura plena em matemática III modulo. | 1. Cinemateca Titulo: NARRADORES DE JAVE | Local: Gameleira da lapa interior da Bahia. | Ano: 2003 Durações: 01: hs 40 min. | 2. Contexto Histórico Época/Tempo/Período: Atual. | Lugar e paisagem da representação: O filme acontece no…

mais a desigualdade. 4 REFERÊNCIAS BENTO, Maria Aparecida Silva. Cidadania em preto e branco. 3.ed. São Paulo: Ática, 2001. 80p. CANDAU, Vera Maria (Coord.). Somos todos iguais? Escola, discriminação e educação em direitos humanos. Rio de Janeiro: DP&A, 2003. 176p. GONÇALVES, Luiz Alberto Oliveira, SILVA, Petronilha Beatriz Gonçalves. Multiculturalismo e educação: do protesto de rua a propostas políticas. Educação e…

é inserida em sua colocação social. Quando se estabelece uma identidade é necessário o conhecimento do outro, este é um dos aspectos fundamentais na elaboração dessa auto-imagem, na falta desta torna-se inviável a construção da identidade. Tomaz Tadeu da Silva (2009) faz uma observação semelhante: [...] A definição daquilo que é considerado aceitável, desejável, natural e inteiramente dependente da definição daquilo que é considerado abjeto, rejeitável, antinatural. A identidade…

estágio (10,0). BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA GALLO, Silvio. Metodologia do ensino de filosofia: Uma didática para o ensino médio. Campinas: Papirus, 2012. GHEDIN, Evandro. Ensino de Filosofia no Ensino Médio. São Paulo: Cortez, 2009. FONTOURA, César Tadeu; FERREIRA, Márcia Ondina. Limites da construção da reflexão filosófica no ensino médio. In: Sociedade em Debate, 2003, p.37-51. JÚNIOR, José Benedito de Almeida. Fundamento teórico-metodológico do ensino de Filosofia. In: Educação…

interativa e prazerosa, realizando atividades que vão de encontro com essas descobertas. 6- Fundamentação Teórica: Com base no livro identidade e diferença d Tomaz Tadeu da Silva, é possivel analisar que a identidade é simplesmente aquilo que se é: sou brasileiro, negro, heterossexual, uma caracteristica idependente, ela é auto-idependente. Tadeu afirma que as identidades tem as suas diferenças, tendo identidade e diferença uma estreita dependencia, uma não existiria sem o outro.…

totalidade. O fragmento não é um estilo ou um fracasso determinados, é a forma do escrito" (DERRIDA, 1995: 63). Sobre estas afirmações poderíamos responder, como Tomaz Tadeu da Silva o fez, ao recordar Derrida, em relação ao traço da diferença no signo, que "A mesmice (ou a identidade) porta sempre o traço da outridade (ou da diferença)" (SILVA, 2000: 79). Disto, um novo ângulo se deriva: a forma afirmativa em que uma identidade se coloca esconde o fato de que sua gênese é…