Tomaz Tadeu Da Silva Corpo

CUNHA CASTRO HANNAH MARIA CASTRO PRIMO MARIA CAROLINA FERREIRA FOUNTOURA SOUSA THIAGO TOMAZ ABDELNUR TIAGO LUCAS TADEU CARVALHO CASTRO DEPRESSÃO NO CONTEXTO DA VIDA DOS JOVENS UBERABA 2013 FERNANDA CUNHA CASTRO HANNAH MARIA CASTRO PRIMO MARIA CAROLINA FERREIRA FOUNTOURA SOUSA THIAGO TOMAZ ABDELNUR TIAGO LUCAS TADEU CARVALHO CASTRO DEPRESSÃO NO CONTEXTO DA VIDA DOS JOVENS …

unir os capítulos, fazendo um fechamento dos temas abordados, para não nos dar a impressão de uma revista, não temática, onde os temas abordados são independentes uns dos outros. No tópico seguinte Silva aborda o currículo como narrativa étnica e racial, reafirmando uma superação e ampliação do pensamento curricular crítico que aponta a dinâmica de classe como única no processo de reprodução das desigualdades sociais. O autor alerta…

proporcionar uma educação geral, acadêmica, à população. Silva (2003) explica que essa teoria teve como principal representante Bobbit, que escreveu sobre o currículo em um momento nas quais diversas forças políticas, econômicas e culturais procuravam envolver a educação de massas para garantir que sua ideologia fosse garantida. Sua proposta era que a escola funcionasse como uma empresa comercial ou industrial. Segundo Silva (2003, p.23) apud Hornburg e Silva (2007): [...] de acordo com…

e posteriormente, professora. Podemos dizer que a pedagogia se constitui neste terreno onde o sujeito a quem é confiada a tarefa de conduzir a humanidade ao bom caminho, do conhecimento e da moral, tem seu campo de atuação garantido: a mente e o corpo do/a aluno/a. Atualmente, vivemos um tempo de extrema regulação cultural. Autores como Stuart Hall (1997) nos mostram como estamos vivendo sob a centralidade da cultura, este fato modifica radicalmente nossa relação com as coisas e…

diferenças. No tocante à noção de currículo, o texto avança para além do uso acadêmico e escolar que dele fazemos, ao considerar que um currículo se constitui simultaneamente num artefato cultural e pedagógico produtor de “práticas de significação” (Silva, 2001) onde coabitam identidades/diferenças, construção/ruína, permanência/nomadismo – características de sua própria “condição babélica” (Larrosa & Skliar, 2001). Envolto às produções sociais de identidades, diferenças,…

- 153 História da loucura na obra “o alienista” de machado de assis: discurso, identidades e exclusão no século xix Insanity history in the work “O alienista” from Machado de Assis: speech, identities and exclusion in XIX century Márcio José Silva Lima Resumo: Este trabalho tem por finalidade analisar a loucura a partir dos discursos da construção de identidade do louco. Para tanto, relacionamos a pesquisa historiográfica com a obra “O Alienista” que traz uma abordagem contundente sobre

crianças pequenas e uma professora. Através do imaginário, pode-se até ousar dizer que o pensamento de um professor do sexo masculino na educação infantil não aparece. Segundo Robert Connell (1995, p.189) “no gênero, a prática social se dirige aos corpos”. Esse conceito pretende mostrar como as características sexuais são compreendidas e representadas para a prática social e tornadas parte do processo histórico. E neste campo é que se reproduzem e se constroem as desigualdades. Dessa…

Nessa perspectiva, Tomaz Tadeu da Silva afirma que Não se trata de “partir da cultura dominada”, mas de interrogá-la questioná-la, historicizá-la da mesma forma que se deve fazer com a cultura dominante. Não é uma questão de superá-la, para entrar em outra, mas de colocar questões que revelem sua história, a história que produziu as presentes identidades sociais e as colocou em relação subordinada na configuração social existente. (SILVA, 2001, p.197) Espaço

intrínseco à Educação. Os autores tomados como referência foram: Connel (1990, 1995), Lopes & Galvão (2001), Louro (1992, 1997, 2000), Moreira (1999), Nóvoa (1991, 1995, 1998), Perrot (1988, 1989), Rosemberg (1982, 1985, 1990), Scott (1990, 1992), Silva (1994, 1996, 1999) Soihet (1998), Vidal (1998), Altmann & Sousa (1999). A pesquisa está articulada em torno de três eixos temáticos, a saber: 1) o contexto histórico-cultural no qual o debate sobre gênero ocorre; 2) pressupostos e…

autor faz agradecimentos dirigidos àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho. • Epígrafe (opcional): Texto em que o autor apresenta uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada com a matéria tratada no corpo do trabalho. • Resume na Língua Vernácula (obrigatório): Apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. • Resumo em língua estrangeira…