Tomaz Tadeu Da Silva Corpo

aluno, do cidadão, do corpo cívico, dentre outras. Discuta a relação entre cartografia escolar, currículo e construção de identidades através do autor Tomaz Tadeu da Silva (Documentos de Identidade). 2. O pesquisador Michel de Certeau abordou o cotidiano em suas artes de fazer. Tomando como recorte a cultura regional nordestina, faça uma leitura envolvendo práticas culturais e a invenção do cotidiano (texto base: A Invenção do Cotidiano I – artes de fazer). 3. O que é um corpo?…

escolares no Ensino Fundamental. Assim, é possível concluir que a maioria das pesquisas educacionais ignora a escola que se constrói determinando e sendo determinada pelas relações de gênero. Uma possível explicação para esse fenômeno, como aponta Tomaz Tadeu da Silva, seria a existência de uma tradição crítica em educação no Brasil, rigidamente apegada a esquemas fechados e estáticos de análise, indiferente ao reconhecimento e incorporação da importância de novos atores sociais3. Essa…

individual de cada um. Também devido a essa marcação, os heterossexuais e os homossexuais são colocados em pólos distintos, como se fossem opostos – ocorre, então, a separação: “A identidade está sempre ligada a uma forte separação entre ‘nós’ e ‘eles’.” (Silva, 2000). Mesmo a sexualidade não sendo a identidade, ela é encarada como a própria, provocando a mesma polarização e diferenciação entre “nós” e “eles”. Não só visto pelo ponto de vista dos heterossexuais, no seriado, há também…

das suas pesquisas, eventos e veículos de divulgação. Teoricamente a investigação apoiou-se nos estudos históricos e sociológicos que possibilitam compreender o itinerário das disciplinas, tais como os de André Chervel (1990), Ivor Goodson (1995), Tomaz Popckewitz (1994) e outros. Para a realização desse estudo fiz a opção de contar uma história tomando como fontes principais os programas da disciplina Filosofia da Educação trabalhados pelos seus professores entre as décadas de 1940 a…

de seu caráter construído” (LOURO, 1999, p. 11). Conforme Louro, é “através de processos culturais [que] definimos o que é – ou não natural” (Idem). A autora diz que é na cultura que os gêneros – feminino ou masculino – são inscritos nos corpos, ou seja, os corpos sempre carregam as marcas do contexto cultural de que fazem parte. Da mesma maneira, também a sexualidade e suas formas de expressão são socialmente construídas. Assim, pode-se afirmar que as identidades de gênero são…

produz as identidades que nomeiam? No mesmo texto ela reafirma a imposição de um poder heterossexual. (...) as normas regulatórias do ‘sexo’ trabalham de uma forma performativa para constituir a materialidade dos corpos e, mais especificamente, para materializar o sexo do corpo, para materializar a diferença sexual a serviço da consolidação do imperativo heterossexual (BUTLER, 2000, p.154). O conceito de ‘gênero’ passa a ser utilizado para expressar as relações sociais…

seguinte forma: depois de feita uma reflexão sobre o ensino de História no Brasil, discutiu-se a história de lutas do Movimento Negro e a promulgação da Lei 10.639/033 e foram analisadas as entrevistas, contando com a contribuição de autores como Tomaz Tadeu da Silva, Otto Figueiredo e Wilson Roberto de Mattos. Palavras-chave: Currículo. Ensino de História. Práticas pedagógicas. Relações étnico- raciais. Abstract This article analyzes the practice of teaching History of Africa and…

“converse” com determinada santidade. Objetos são também depósitos de lembranças, principalmente as roupas, que carregam as marcas e a história de quem a usou, como defende Peter Stallybrass em “O casaco de Marx: roupas, memória, dor”. Segundo o autor, os corpos morrem, mas as roupas permanecem vivas. Elas carregam o cheiro, o suor e a forma. Sustentam gestos e recebem a marca humana. Absorvem a “presença ausente” de alguém que já se foi. Peter faz uma crítica ao funcionamento do…

_____________________________________________________ __________________________________________________ AGRADECIMENTOS A Deus por ter me dado força para superar as dificuldades. A esta universidade, seu corpo docente, direção e administração que oportunizaram a janela que hoje vislumbro um horizonte superior, eivado pela acendrada confiança no mérito e ética aqui presentes. Aos meus pais e meu filho, pelo amor, incentivo e apoio…

papel que a escola assume, tendo em vista desenvolver práticas que possibilitem esse processo, especialmente se for compreendida sua capacidade de colaborar para a transformação e a mudança da realidade. A educação escolar é compromisso de todo o corpo docente da escola, desde o porteiro até mesmo à merenda, mas acarreta-se ao educador, seja ele pedagogo ou não, uma grande responsabilidade quanto à capacidade de garantir que os alunos com determinada necessidade especial de aprendizagem…