Todas As Crianças São Bem Vindas A Escola

Família e Escola: adversários ou parceiros? February 10, 2014 às 12:49 pm | Família e escola Maria Fernanda Martins Ferreira, diretora da EE Dona Brasília Castanho de Oliveira, durante reunião com os funcionários da escola e APM. Foto: Raoni Maddalena Sem dúvida nenhuma, a construção de uma relação entre a escola e a família é um dos desafios atuais quando o assunto é Educação. O que devemos fazer quando essas duas instituições possuem visões diferentes sobre quais são as regras e…

infantil tem com objetivo fazer uma reflexão das vivencias e diversos tipos de contextos, dentro do cotidiano e dos bastidores da Educação Infantil, propondo assim uma construção de conhecimentos para sociedade e colabora no desenvolvimento integral da criança e favorecendo o equilíbrio de sua estória segundo Paulo Freire (1996), e pensando criticamente a pratica de hoje ou de ontem que pode melhorar a próxima pratica. Esta visão critica não abrange só a prática, mas também do…

Resumo do Artigo: Inclusão de Crianças com Necessidades Educativas Especiais na Educação Infantil. - Maria Teresa Brandão e Marco Ferreira. Segundo os autores do artigo, Maria Brandão e Marco Ferreira, a inclusão é um direito fundamental que garante a educação para todos, por essa razão não pode ser negado independentemente das características, diferenças e necessidades próprias de cada criança. A partir do conceito de inclusão é preciso respeitar as características pessoais para aceitar

pela síndrome de down. “Foi então que eu percebi. O problema não estava nela, mas no meu jeito de dar aula”, afirma a professora do 4º ano da Escola Municipal Dora Abreu, em Cachoeira do Sul, a 200 km de Porto Alegre. O ensino não fazia sentido para a classe. Sua didática era mecânica e não cativava. “Só que a maioria, por comodidade, fingia que estava tudo bem.” Entre todos os procedimentos adotados, destacam-se: • Trabalho em grupo e atividades diversificadas que possam ter diversos…

O ADVENTO Aos amados irmãos(ãs) da querida Comunidade Cristã Menino Jesus; e a todos os que estão visitando esta “beata comunidade” nesta noite. Advento, em latim “Adventus”, significa “vinda”. No calendário religioso cristão, o Advento, é o primeiro tempo do Ano Litúrgico correspondentes às quatro semanas que antecedem o Natal, período em que os fiéis participam de celebrações litúrgicas e encontros nas comunidades. Para todos nós cristão esse é o tempo especial para refletir…

– Prática do Módulo V 03/10/12 1 RESUMO O processo de aprendizado do indivíduo se inicia nos primeiros anos de vida. É nessa fase em que a criança inicia seus primeiros contatos com diversificadas formas de arte e é por meio desses contatos que se dá o início e a estimulação de sua criatividade. Não tão distante dessa fase, a criança ingressa no mundo escolar e mais uma vez encontra um ambiente de muitas novidades, porém desta vez, acompanhada de responsabilidades. O…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL – ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO E PROJETO Professora: Olgaires Domingues Schneider Acadêmica: Danielle Aguiar Mourão Sabinópolis, Junho, 2011. 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1 Nome da Instituição/Escola: Universidade Luterana do Brasil 1.2 Título do Trabalho: Relatório de Estágio Curricular I 1.3 Nome do Aluno: Danielle Aguiar Mourão 1.4 Nome dos Supervisores de Estágio: …

6 1 INTRODUÇÃO É um desafio ensinar crianças e jovens com algum tipo de deficiência, professores na maioria das vezes, não estão preparados para tal, encontrando muitas dificuldades, não só para o professor, mas para a escola que não tem condições de receber os alunos. Ainda bem que a Educação vem tendo grandes avanços ainda que lentos e desiguais professores que se viam perdidos encontraram a luz no fim do túnel, estão trabalhando em equipe, e isto faz toda a diferença. Para a…

relatório de estagio supervisionado, abordando-se sobre as atividades educativas ministradas nas séries iniciais da educação básica, com a carga horária de 50 horas, na escola municipal de ensino fundamental Três Poderes. SEMED, observando como se desenvolve o processo de ensino e aprendizagem nas diferentes séries trabalhadas, bem como atendendo o requisito do Instituto Federal, do curso de Pedagogia, onde realizar-se este estágio. O que se objetivou com a realização do…

APRENDIZAGEM DO ALUNO. São Paulo 2014 MICHELLE CRISTINA FERREIRA DE CARVALHO ESTELA MENDES ASSIS MARIA INEZ LUIS PEREIRA LIVRO: PINÓQUIO ÀS AVESSAS REFLEXÃO, ABORDAGEM DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO. Trabalho de reflexão sobre o livro Pinóquio às Avessas e suas Abordagens de Ensino. PROFESSOR: MÁRIO DESTRO São Paulo 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 04 2.…