Tipos De Problemas Matematicos

CAP. I – ERROS EM CÁLCULO NUMÉRICO 0. Introdução Por método numérico entende-se um método para calcular a solução de um problema realizando apenas uma sequência finita de operações aritméticas. A obtenção de uma solução numérica para um problema físico através da aplicação de métodos numéricos nem sempre nos dá valores de acordo com o pretendido. A diferença entre o valor obtido (aproximado) e o valor exacto é designado por erro. Pretende-se dar uma noção aos utilizadores de…

eficiência do sistema. É muito arriscado, além de difícil, e às vezes até impossível, propor uma solução direta para muitos problemas, dando-lhe imediatamente um corpo para, em seguida, colocá-la em operação. Mesmo quando o objetivo é a construção de produtos visivelmente mais simples (tesoura, campainha elétrica ou um pequeno galpão rural), há a necessidade de algum tipo de planejamento para que se alcance o sucesso pretendido. É uma das principais tarefas do engenheiro modelar ou…

professor. Essa prática revela a concepção de que é possível aprender matemática através de um processo de transmissão de conhecimento. Mais ainda, de que a resolução de problemas reduz-se a procedimentos determinados pelo professor. Algumas conseqüências dessa prática educacional têm sido observadas e estudadas pelos educadores matemáticos (ver Schoenfeld. 1985). Faremos em seguida um breve levantamento de alguns aspectos que nortearão a discussão no desenrolar do texto. Primeiro,…

dos fatos da realidade com o conteúdo acadêmico. Neste contexto, este trabalho teve o objetivo de possibilitar ao aluno, através da Modelagem Matemática, adquirir conhecimento matemático através da pesquisa, investigação e da construção de modelos matemáticos, estimulando a criatividade e a habilidade em resolver problemas num contexto real. No início do ano letivo foi aplicado um questionário aos 36 alunos da 8ª série da Escola Estadual Monteiro Lobato, em Sertanópolis, Paraná, para…

realização da disciplina de Modelagem Matemática que faz parte do currículo do curso de Especialização em Educação matemática, deu-se início a pesquisa de um problema de situação real, na qual podemos obter um modelo matemático. Neste trabalho iremos pesquisar sobre a construção de um muro para cercar um terreno de 12m x 30m, obtendo modelos matemáticos que identifiquem a quantidade de materiais necessários nesta construção. Também serão analisadas a pesagem da areia e a verificação do…

George Polya; A Arte de Resolver Problemas Como Resolver um Problema COMPREENSÃO DO PROBLEMA Primeiro. É preciso compreender o problema. Qual é a incógnita? Quais são os dados? Qual é a condicionante? É possível satisfazer a condicionante? A condicionante é suficiente para determinar a incógnita? Ou é insuficiente? Ou redundante? Ou contraditória? Trace uma figura. Adopte uma notação adequada. Separe as diversas partes da condicionante. É possível anotá-las? ESTABELECIMENTO

conteúdos de seus próprios estado mental de espaço, tempo, memória, e os problemas ortograficos. Há indicações de que seja um impedimento congênito ou hereditário, com um envolvimento neurológico. Discalculia atinge crianças e adultos, pode ser detectada em uma idade nova e medidas podem ser tomadas para facilitar o enfrentamento dos problemas dos estudantes mais novos. O problema principal está em compreender que o problema não é a matemática e sim a maneira que é ensinada às crianças.…

antigos também desenvolveram vários conceitos matemáticos. Atualmente, esta ciência está presente em várias áreas da sociedade como, por exemplo, arquitetura, informática, administração, medicina, física, química etc. Podemos dizer, que em tudo que olhamos existe a matemática. A matemática existe desde antes de Cristo, dando inicio na mesopotâmia, com os sumérios que desenvolvem um dos primeiros sistemas numéricos, composto de 60 símbolos; Já o matemático grego Eudoxo de Cnido define…

A contribuição dos modelos matemáticos nas empresas. “A matemática trouxe enorme contribuição à administração permitindo novas técnicas de planejamento e controle no emprego de recursos materiais, financeiros e humanos.” (CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à Teoria Geral da Administração.4ª Edição. Ed. Makron Book). Essa afirmação é de plena concordância,pois a matemática ela não é necessária apenas na administração e sim no cotidiano como um todo. Na administração temos problemáticas

conhecimento se constroe a partir das ações do sujeito. A luz da teoria de desenvolvimento cognitivo de J.Piaget são destacados alguns dos recursos que dão suporte as ações do sujeito e que consequentemente favorecem a construção do conhecimento matemático. Na aprendizagem da Matemática este suporte é a possibilidade do “fazer matemática’: experimentar, visualizar múltiplas facetas, generalizar, conjeturar e enfim demonstrar. Exemplos de alguns ambientes ilustram tal processo.…