Discalculia

Resumo. Discalculia é uma dificuldade de aprendizagem específica da matemática, assim definida pela Associação Americana de Psiquiatria: ”é uma incapacidade moderada a severa, ou mesmo total, para executar operações matemáticas”. Contrariamente às dificuldades associadas com a linguagem escrita ou oral, como disgrafia ou dislexia, a discalculia não tem sido muito estudada. Estima-se que exista uma prevalência da discalculia de dois a três por cento, mas não são dados certos. Discalculia Primeiro vamos entender o que significa a palavra discalculia para podermos assim entender melhor essa dificuldade de aprendizagem. A palavra discalculia vem do grego (dis = mal) e do Latin (calculare = contar) formando: contando mal. Essa palavra calculare vem, por sua vez, de cálculo, que significa o seixo (pedra) ou um dos contadores em um ábaco.( O ábaco é um antigo instrumento de cálculo). Discalculia é definido como uma desordem neurológica específica que afeta a habilidade de uma pessoa de compreender e manipular números. A discalculia pode ser causada por um déficit de percepção visual. O termo discalculia é usado frequentemente ao consultar especificamente à inabilidade de executar operações matemáticas ou aritméticas, mas é definido por alguns profissionais educacionais como uma inabilidade mais fundamental para conceitualizar números como, por exemplo, um conceito mais complexo de quantidades comparativas. Discalculia ocorre por um impedimento da matemática que vá adiante junto com um número de outras limitações, causado por má formação neurólogica, algumas dessas limitações resumem-se em observa os conteúdos de seus próprios estado mental de espaço, tempo, memória, e os problemas ortograficos. Há indicações de que seja um impedimento congênito ou hereditário, com um envolvimento neurológico. Discalculia atinge crianças e adultos, pode ser detectada em uma idade nova e medidas podem ser tomadas para facilitar o enfrentamento dos problemas dos estudantes mais novos. O