Texto A Escola Como Espaço Socio Cultural Juarez Dayrell

educação pública no Brasil Independente, que instituiu o ensino mútuo público e gratuito, foi aprovada em 15 de outubro de 1827, razão pela qual se comemora nessa data o dia do professor. Caro professor e cara professora do Ensino Médio, o texto aqui apresentado visa a contribuir para a reflexão a respeito da realidade atual dessa importante etapa educacional, partindo de uma rápida retomada de suas origens e conformação histórica no país. Apresentamos, a seguir, alguns…

Orientações para a organização do Ciclo Inicial de Alfabetização PREPARANDO A ESCOLA E A SALA DE AULA Caderno 3 Belo Horizonte 2004 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DE EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DA EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio Filocre Saraiva Maria Eliana Novaes Gilberto José Rezende dos Santos EQUIPE TÉCNICA …

LISBOA Monografia apresentada Teatro, da Escola de Universidade Federal de parcial para a obtenção Teatro. ao Curso de Graduação em Belas Artes – EBA, da Minas Gerais como requisito do título de Licenciada em Orientador: Prof. Ms. Ricardo Carvalho de Figueiredo Belo Horizonte Junho de 2011 3 GABRIELLA JORGE LAVINAS O TEATRO PÓS-DRAMÁTICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA UMEI ALAÍDE LISBOA Monografia apresentada Teatro, da Escola de Universidade Federal de parcial para a

conhecimento popular de um povo. Como afirma Viana, (2003, p.33), esse conhecimento constrói a identidade cultural de um povo, e forma “o Patrimônio imaterial” de uma comunidade. Em uma concepção mais global, patrimônio se refere a uma porção de coisas consagradas e que tem grande valor para as pessoas, comunidade ou nações, bem como, coisas que tem valor para toda humanidade. Já patrimônios culturais dizem respeito aos conjuntos de conhecimentos e relações de uma sociedade, que são…

PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância das discussões…

proposta de socioeducação norteadora da Medida Socioeducativa de Semiliberdade, operacionalizada em São Luís/MA pelo Centro da Juventude Nova Jerusalém. Parte-se do pressuposto que os projetos de vida são construídos e/ou desconstruídos pelas condições sócio-históricas da sociedade que perpassa as experiências vividas pelos adolescentes nessa relação. Tomando-se por base depoimentos de adolescentes em cumprimento da referida medida, da Equipe Técnica e funcionários da Unidade de…

Elizabeth Batista Pinto Wiese ATENÇÃO CONJUNTA: FORNECENDO BASES PARA HABILIDADES SÓCIO-COGNITIVAS E DE LINGUAGEM . . . . 52 Lidiany Alexandre Azevedo, Thiago César Almeida & Ana Helena Moreira “O RESFRIADO DA PSIQUIATRIA”: A DEPRESSÃO SOB O PONTO DE VISTA ANALÍTICO-COMPORTAMENTAL . . . . 65 Luciene Aparecida Souza Silva Moraes IDENTIDADE DO ADOLESCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: CONTRIBUIÇÕES DA ESCOLA . . . . . . . . . . 86 Resenha de livro João Bosco dos Santos Baring…

entre educação, sociedade e sociologia. Educação e estrutura social. Tendências teóricas da sociologia da educação geral e brasileira. Espaços educativos formais e não formais no contexto nacional. Concepções teóricas pedagógicas dos autores clássicos das Ciências Sociais (Marx, Weber e Durkheim) e dos autores contemporâneos. Bibliografia Básica FREITAG, Bárbara. Escola, Estado e Sociedade. 6. ed. São Paulo : Moraes, 1986. 142 p. GADOTTI, Moacir. Concepção dialética da educação:…

com o grupo de alunos do oitavo semestre do curso de Pedagogia da FIZO – Faculdade Integração Zona Oeste, sob minha orientação no período de Fevereiro à Junho/2005, cuja sistematização e registro foram realizados por uma das alunas, co-autora deste texto. Objetivos da disciplina neste semestre: · Articular os saberes construídos e os acumulados ao longo do curso pensando nesses saberes como orientadores de nossa prática como educadores (com foco no curso de Gestão). · Pensar na memória e…

a proposta deste Plano de Formação Docente do Estado do Pará. Diante da exposição desse quadro e partindo de um esforço em conjunto, o Ministério da Educação lançou o Plano Nacional de Formação (PARFOR), destinado aos professores em exercício das escolas públicas estaduais e municipais, sendo da zona urbana e também da zona rural, como também da formação de educadores que atuam com a educação do campo sem formação adequada, onde o docente poderá se graduar em cursos de primeira…