Teorias Críticas Reprodutivistas

das crianças e jovens latinoamericanos que não tem sido resolvida nem pelas teorias liberais nem pelos seus críticos. Levando em consideração à questão da marginalidade, Saviani aponta que as teorias educacionais podem ser classificadas em dois grupos e ressalta que ambos tentam explicar a marginalidade fazendo um paralelo entre educação e sociedade. O primeiro grupo, denominado por Saviani de “Teorias não-críticas”, composto pela Pedagogia Tradicional, a Pedagogia Nova e a…

libertadora. 9.0 Em 1964 a escola brasileira passou a ser acusada pelos Tecnocratas de como excessivamente politizada e de baixo rendimento. 10.0 A proposta pedagógica oficial do estado pós-64 se consubstanciou na pedagogia tecnicista, baseada na teoria geral da administração, que procurava impor racionalização, eficiencia e redução de gastos ao ensino brasileiro. 10.1 A pegagogia tradicional em sua forma “pobre” continuou sobrevivendo nas escolas públicas. 10.2 Também a pedagogia…

TIPOS DE FAMÍLIA RELACIONADAS AS CLASSES: - A BURGUESA, -A PEQUENO-BURGUESA - A PROLETÁRIA. ANÁLISES DA RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E SOCIEDADE: OS “PESSIMISTAS” UMA VISÃO MUITO PRESTIGIADA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX FOI A CHAMADA INTERPRETAÇÃO REPRODUTIVISTA DA ESCOLA, CRIADA PELOS PENSADORES FRANCESES BOURDIEU E PASSERON (QUE SE DECLARAM MARXISTAS), NO LIVRO A REPRODUÇÃO QUE DESTACA A VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NA TRANSMISSÃO DO SABER NAS ESCOLAS. A ESSA VISÃO SE JUNTAM OUTROS TEÓRICOS…

diferenças de classes sociais.Borudieu / Passeron : A reprodução escola é uma instituição burguesa criança pobre ou é expulsa ou renegada a um status inferior . Não enxergam uma luz no fim do túnel por isso pessimistas . Grande critica não procuram uma solução ( teóricos reprodutivistas ) . Otimistas : Gramisci ‘’italiano’: escola oprime .Paulo Freire existe lutas de classes dentro da escola mais o professor deve cumprir o papel do intelectual orgânico ele não é da classe dominante ,…

Referência: SAVIANI, Demerval. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre a educação e política. 32.ed. Campinas: Autores Associados, 1999. Resumo do livro Escola e Democracia AS TEORIAS DA EDUCAÇÃO E O PROBLEMA DA MARGINALIDADE O problema Com base no levantamento dos anos 1970, cerca de 50% dos alunos de escolas primarias desertaram em fase de semianalfabetismo ou analfabestimo pontencial. Além das crianças em fase escolar que não tiveram acesso…

Um modelo de análise organizacional Análise organizacional Assentou-se que as teorias da administração prestam-se a conferir suporte conceitual para a análise organizacional. A consistência do diagnóstico organizacional depende da compreensão do problema ou da realidade estudada, sendo esta compreensão decorrente da forma como foi empreendida a análise organizacional. Diagnóstico e ação são componentes de um processo cíclico e virtuoso orientado para o aperfeiçoamento mútuo. Assim, a…

Ribeiro da Silva Almeida* RESUMO Este artigo apresenta uma reflexão da teoria da prática em Pierre Bourdieu, com principal ênfase à sua obra em co-autoria com Passeron, A reprodução, na qual a escola revela-se como instituição fundamental no processo de reprodução social, ao dissimular as condições em que esse processo acontece, contribuindo como instrumento ideológico. Contrariando o caráter reprodutivista conferido à teoria de Bourdieu, conduzo meu raciocínio no sentido de…

A pedagogia, como teoria da educação, busca equacionar, de alguma maneira, o problema da relação educador-educando, de modo geral, ou, no caso específico da escola, a relação professor-aluno, orientando o processo de ensino e aprendizagem. Assim, não se constituem como pedagogia aquelas teorias que analisam a educação pelo aspecto de sua relação com a sociedade não tendo como objetivo formular diretrizes que orientem a atividade educativa, como é o caso das teorias que podemos chamar de…

pedagogia históricocrítica, educação é o ato de produzir, direta e intencio­ nalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e cole­ tivamente pelo conjunto dos homens," Dermeval Saviani PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EDITORA AUTORES ASSOCIADOS LTDA. Uma editora educativa a serviço da cultura brasileira Av. Albino J. B. de Oliveira, 901 | Barão Geraldo | CEP 13084-008 Campinas-SP | Tel/Fax: (55) (19) 3289-5930 | vendas: (55) (19) 3249-2800…

Educação (críticas ao Inatismo de Descartes), enfatizando o papel do mestre em proporcionar experiências fecundas que auxiliem a criança a fazer uso correto da razão. “criança tabula rasa” Sua pedagogia realista recusa a retórica e os excessos da lógica, propondo o estudo de História, Geografia, Geometria e Ciências Naturais. O IDEAL ILUMINISTA DA EDUCAÇÃO: Razão Humana – interpretar e reorganizar o Mundo. Imannuel Kant (1724-1804) – Aufklarung (consciência Moral do ser humano)…