Teorias Construtivista

Diferenças entre Piaget e Vygotsky Teoria de Vygotsky Teoria de Piaget O desenvolvimento cognitivo varia entre culturas. O desenvolvimento cognitivo em grande parte é universal. O desenvolvimento cognitivo é consequente das intenções sociais. O desenvolvimento cognitivo ém em grande parte, consequente de explorações independentes. Os processos sociais transformaram-se em processos psicológicos. Os processos individuais transformaram-se em processos sociais. Os adultos têm um…

Maria Augusta Gomes Paz Braga 4a Fase Relações Internacionais Organizações Internacionais Capítulo 2 – Contribuições teóricas para o Estudo de Organizações Internacionais As diversas teorias das Relações internacionais contribuem para o entendimento das Organizações Internacionais. Parte dos estudos de relações internacionais é focado no papel, origem, dinâmicas e formato das instituições, bem com no seu impacto no comportamento dos Estados. No contexto de nascimento da…

do modelo de palavras e frases. Iniciou uma nova abordagem, linguística, para a compreensão da aquisição da linguagem: Hipótese do inatismo. Nascida de uma reação contra o behaviorismo e procurando dar conta do aspecto “criativo” da linguagem, a teoria chomskiana apoiou-se no pressuposto de que o ser humano dispõe de uma capacidade inata para a linguagem. Do ponto de vista metodológico, as técnicas objetivas behavioristas foram substituídas pela escolha aleatória de exemplos que serviam…

cotidiano. A arte, inspirada pelas novas conquistas do novo Estado Operário, deveria se inspirar nas novas perspectivas abertas pela máquina e pela industrialização servindo a objetivos sociais e a construção de um mundo socialista. O termo arte construtivista foi introduzida pela primeira vez por Malevich para descrever o trabalho de Rodchenko em 1917. O construtivismo como movimento ativo durou até 1934, tanto na União Soviética como na República de Weimar, as suas proposições…

“zero” na primeira série. De acordo com a teoria de Emilia Ferreiro o conhecimento se constrói a partir do sujeito cognoscente e do objeto a conhecer, no qual o objeto serve de ocasião para que o conhecimento se desenvolva. Não se trata simplesmente empregar a “prova piagetiana” para estabelecer novas correlações, mas sim, de utilizar os esquemas assimiladores que a teoria nos permite construir para descobrir novas observáveis. A partir daqui construiu-se uma teoria psicogenética da…

refletir e assumir uma postura crítica em relação à ciência, VAMOS DISCUTIR ● Concepções de ciência ● Concepção herdada de ciência – – Conceito História ● – ● Ciência Moderna e Positivismo Lógico Crítica Concepção construtivista – – – Conceito História Crítica UFRN - ECT - PROFESSORA CARLA GIOVANA CABRAL 2 Conceito de ciência herdada ● “Empreendimento autônomo, objetivo, neutro e baseado na aplicação de um código de racionalidade alheio…

A Psicologia da Arte, um estudo sobre Hamlet, de William Shakespeare. Vygotsky faleceu em Moscou, em 11 de junho de 1934, vítima de tuberculose, doença que conviveu durante quatorze anos. Teoria de Vygotsky Desenvolveu a teoria socio-cultural do desenvolvimento cognitivo, a sua teoria tem raízes na teoria marxista do materialismo dialético, ou seja, que as mudanças históricas na sociedade e a vida material produzem mudanças na natureza humana. Vygotsky abordou o desenvolvimento…

Porque o trabalho de Butler se remete exatamente a representar, a desmitificar as idéias construtivistas sobre a sexualidade, apresentando-a como um estado pendente, não natural, mas sim construído por uma relação de poder. Sobre esta questão SILVA que diz: “..., a identidade e a diferença são tão indeterminadas e instáveis quanto a linguagem da qual dependem”, assim, eu entendo que esta ideia desconstrói a teoria de uma naturalidade da identidade, assim como percebo essa mesma…

Teoria da Aprendizagem As teorias da aprendizagem surgiram, desde as primeiras tentativas no ato de ensinar, principalmente no campo da Educação e da Psicologia, como um modelo para explicar e subsidiar a aquisição e o desenvolvimento da aprendizagem nos indivíduos. Com o estudo e suporte das teorias da aprendizagem ficou mais fácil entender e atuar de forma significativa e singular no processo de ensino-aprendizagem de cada criança, jovem e/ou adulto. Vale ressaltar que não existe uma única

INTRODUÇÃO Este trabalho descreveu o processo de desenvolvimento e aprendizagem das crianças,com base na teoria construtivista estudada e defendida por Jean Piaget.Os estudos incidem sobre a forma como se constrói o conhecimento e a gênese das estruturas psico-cognitivas e afetivas dos indivíduos, processo que segundo,Piaget se realiza por estágios de desenvolvimento, com uma sucessão previsível. TEÓRICO Jean Piaget nasceu no…