Teoria Sociocognitiva

seres humanos nascem com a capacidade de aprender a linguagem, porque esse é o único capaz de construir uma competência linguística, através da língua do seu ambiente seja ela qual for, e que isso já está em sua genética, sendo assim, inato a eles. A teoria Gerativista intitula isso como faculdade da linguagem, essa predisposição que o Homo Sapiens tem para aquisição e uso de pelo menos uma língua natural, e que por não terem essa faculdade os animais não conseguem adquirir tais…

Teorias e Correntes Pedagógicas Modernas Pedagogia Tradicional + Acentuação do poder da razão, isto é, da atividade racional, científica, tecnológica, enquanto objeto de conhecimento que leva as pessoas a pensarem com autonomia e objetividade contra todas as formas de ignorância e arbitrariedade. + Conhecimentos e modos de ação, deduzidos de uma cultura universal objetiva, precisam ser comunicados às novas gerações e recriados em função da continuidade dessa cultura. + Os seres…

Influências Contextuais; Condição Socioeconômica; Cultura. Já no segundo capítulo é abordado a questão o que tem mais impacto sobre o desenvolvimento: a hereditariedade ou o ambiente? Em várias perspectivas téoricas como a Teoria da Aprendizagem Social (Sociocognitiva) que diz: “as crianças, em especial, aprendem comportamentos sociais pela observação e imitação de modelos“ (pg. 73). A Função Simbólica (pg. 284) "Eu quero sorvete!" declara Kerstin, de 4 anos, ao…

A motivação para a aprendizagem está dentro do campo social e busca encontrar sua origem no indivíduo. A maior parte da literatura sobre aprendizagem organizacional é baseada numa teoria de aprendizagem individual. As abordagens de aprendizagem organizacional centradas no indivíduo passaram para a visão sociocognitiva da aprendizagem organizacional. O artigo em estudo divide o tema em três categorias: categoria afetiva: enfatiza a dinâmica intrafísica da consciência e fixa-se nos…

Teorias e Correntes Pedagógicas Modernas Pedagogia Tradicional + Acentuação do poder da razão, isto é, da atividade racional, científica, tecnológica, enquanto objeto de conhecimento que leva as pessoas a pensarem com autonomia e objetividade contra todas as formas de ignorância e arbitrariedade. + Conhecimentos e modos de ação, deduzidos de uma cultura universal objetiva, precisam ser comunicados às novas gerações e recriados em função da continuidade dessa cultura. + Os seres…

ramo recente da Linguística, esta afirmação vai perdendo a sua validade: a LT, hoje, atingiu a sua maturidade, visto que se encontra, atualmente, na faixa dos 30. * Conte (1977) distinguia três momentos fundamentais na passagem da teoria da frase à teoria do texto: * Análise Transfrástica: focaliza as relações entre os enunciados de uma sequencia, interessando-se por questões como a correferência, o emprego do artigo, a correlação entre os tempos e modos verbais, que…

Quadro síntese: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL” Perspectivas teóricas Princípios básicos Teorias Teóricos-estudiosos e suas concepções teóricas Estágios de desenvolvimento Perspectiva Biológica Destaca as forças biológicas atuando no desenvolvimento humano. Teoria da Maturação Teoria Etológica Arnold Gesell (1880-1961) Adota uma perspectiva inatista do desenvolvimento mental, ou seja, processos mentais revelam-se por si mesmos. Em outras palavras, as ações…

Teorias e Correntes Pedagógicas Modernas Pedagogia Tradicional + Acentuação do poder da razão, isto é, da atividade racional, científica, tecnológica, enquanto objeto de conhecimento que leva as pessoas a pensarem com autonomia e objetividade contra todas as formas de ignorância e arbitrariedade. + Conhecimentos e modos de ação, deduzidos de uma cultura universal objetiva, precisam ser comunicados às novas gerações e recriados em função da continuidade dessa cultura. + Os seres…

melhor ambiente para proporcionar para todas as crianças inclusive as crianças autistas uma vivencia em pares produtiva, e como conseqüência possibilitam a inserção destas crianças em uma dinâmica social para o desenvolvimento de competências sociocognitiva. Para a familiarização do pedagogo com alunos com autismo deve-se o profissional buscar a compreensão mais aprofundada sobre a síndrome, como suas causas, dificuldades, meios de melhora, para assim desenvolver atividades que consiga…

organísmicos alteraram sua influência. A maioria dos pioneiros no campo (Freud, Erick Erikson e Piaget) favorecia a abordagem organísmicas (estágios). A visão mecanicista ganhou apóio durante a década de 1960, com a teoria da aprendizagem de Watson. Hoje em dia, boa parte da teoria e da pesquisa volta-se para as bases biológicas do comportamento. Em vez de ênfase em amplos estágios, há um esforço para descobrir que tipos específicos de comportamento demonstram continuidade ou falta de…