Teoria Sobre Pesquisa Participativa Na Educação

para este trabalho refere-se a um estudo sobre a Gestão Democrática Escolar e os desafios pertinentes a este modelo de gestão, constituindo-se, sobretudo, em um modelo que busca a participação coletiva. De maneira particular, o projeto de pesquisa que fundamentou a construção deste artigo evocou ao estudo da Gestão Democrática no Ensino Fundamental enquanto atribuição do Poder Público Municipal e tendo como base a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, 1996), onde a mesma abre…

A presente pesquisa tem como enfoque uma discussão acerca da liderança do gestor na mediação de problemas no ambiente escolar, visto que, tais ações inferem no bom funcionamento da escola, bem como no desenvolvimento das pessoas. A pesquisa está composta por uma justificativa, na qual se explicita o porquê desse estudo, seus objetivos: geral e específicos, com a delimitação da pesquisa. No desenvolvimento serão abordadas questões referentes à gestão

avaliadas, e para que isso aconteça Pedro Demo receita muito incentivo não so dos professores quanto aos pais a ensinarem seus filhos a fazerem pesquisas para obterem melhores resultados. Para um “ Conhecimento totalmente novo” nós como educadores partimos do que já esta disponível do conhecimento diante de nós e reelaborarmos e o refazermos. A pesquisa leva o sujeito a questionar, criticar e pensar, a noção que o sujeito expressa através da capacidade de elaborar suas próprias…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO AMAZONAS PRÓ-REITORIA DE ENSINO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL GESTÃO ESCOLAR: ELEMENTOS BÁSICOS QUE IMPOSSIBILITAM UM GERENCIAMENTO PARTICIPATIVO NA ESCOLA Jorge Marques 1 Instituto Federal do Amazonas – IFAM Email: jmb.jmarques@gmail.com Prof. MSc. Nilson S. Santos2 UEA/ ESO Professor Titular E-mail: nilmaze@ig.com.br RESUMO O presente artigo faz uma reflexão quanto ao papel do

PARTICIPATIVAS Exercício de Avaliação Nome: Adelton Lúcio Rosa Professor: Bebeto Data: 16/04/2013 Gestão Pública 1) Fazer um síntese das sugestões de Paulo Freire ao Instituto de Educação de Adultos da Universidade de Dar-Es-Salaam. Segundo Paulo Freire o Instituto de Educação da Universidade de Dar-Es-Salaam poderia dedicar-se a estudar e colocar em prática um projeto de pesquisa que não só fornecesse experiências para a elaboração de estratégias da pesquisa…

POLÍTICO PEDAGÓGICO Projeto de Pesquisa apresentado a Faculdade InternacionalSignorelli (FIS) como requisito parcial para conclusão do Curso de Pós-GraduaçãoLato Sensu em Inspeção Escolar. Prof. Orientador: xxxxx Santo Antônio de Pádua/RJ 2014 1 INTRODUÇÃO Até a bem pouco tempo atrás as questões que se referiam à escola limitavam-se a escolha por uma postura tradicionalista ou moderna de educação. Apesar de esta tipologia ainda…

espaços educativos; comunicação e linguagem; psicologia da educação II; educação e diversidade; relações étnico-raciais. Ministrado pelos professores: Vilze Vidotti; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva. Trabalho apresentado do curso de Pedagogia, da União Norte do Paraná – Unopar , as disciplinas: o trabalho do pedagogo nos espaços educativos; comunicação e linguagem; psicologia da educação II; educação e diversidade; relações étnico-raciais. Ministrado…

muitos não percebem é que não é temível a avaliação em si, e sim a forma como os alunos irão ser avaliados em sala de aula, pois junto com as avaliações irão vir o medo, a timidez, a vergonha entre outras coisas que persegue muitos educandos. A educação já obteve grandes melhorias em relação a maneira como se avaliar o aluno, antes o medo da repreensão do educador era motivo para se aprender ou simplesmente decorar certo assunto. Hoje os professores estão mais abertos a sugestões…

Palestra para padronização de Currículo: - Currículo e Gestão democrática participativa; - Paralelo entre Organização Empresarial e Organização Escolar; - Organização Escolar na perspectiva histórica e gestão democrática; - Atividades inerentes à função do gestor escolar; - Autoridade, autonomia e relações de poder no processo de gestão; - Programas Institucionais que apoiam a gestão na perspectiva democrática e participativa; - Conselhos Escolares, Processos Avaliativos…

DESTACAR OS ASPECTOS QUE DIZEM RESPEITO DIRETAMENTE À ATUAÇÃO DO GESTOR E DO COORDENADOR PEDAGÓGICO. A educação é um direito de todos e dever do estado, da sociedade e da família. Então, em princípio o que rege o fazer dos gestores, direção e coordenação, dentro da escola se caracteriza em zelar para que se cumpram tal direito, que engloba o zelar pelo ingresso e a permanência dos alunos na escola. Para isto faz-se necessário que os gestores consigam envolver toda a equipe…