Trabalho do pedagogo no espaço educativo
Trabalho apresentado do curso de Pedagogia, da União Norte do Paraná – Unopar , as disciplinas: o trabalho do pedagogo nos espaços educativos; comunicação e linguagem; psicologia da educação II; educação e diversidade; relações étnico-raciais. Ministrado pelos professores: Vilze Vidotti; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva.
Trabalho apresentado do curso de Pedagogia, da União Norte do Paraná – Unopar , as disciplinas: o trabalho do pedagogo nos espaços educativos; comunicação e linguagem; psicologia da educação II; educação e diversidade; relações étnico-raciais. Ministrado pelos professores: Vilze Vidotti; Lilian Salete Alonso; Carlos Eduardo Gonçalves; Fabio Luiz da Silva.
Goiania
2012
Goiania
2012
A psicologia sócio-histórica nos levar a refletir sobre a importância da troca de conhecimento no processo de aprendizagem. A ideia é que, o professor tem o trabalho de criar condições para que os alunos se tornem cidadãos com autonomia para pensar e examinar ideias que lhe são apresentadas utilizando o raciocínio critico. Vygostky nos escreve que “Desde os primeiros dias do desenvolvimento da criança, suas atividades adquirem um significado próprio num sistema de comportamento social, e sendo dirigidas a objetivos definidos, são refratadas através do prisma do ambiente da criança. O caminho do objeto até a criança e desta até o objeto passa através de outra pessoa. Essa estrutura humana complexa é o produto de um processo de desenvolvimento profundamente enraizado nas ligações entre história individual e história social."
É preciso estimular o aluno com a elaboração de ideias e, estudo de fatos, para que o dialogo com o outro o leve a formar um pensamento competente e comprometido com as praticas sociais, e também para que a conquista do conhecimento seja algo garantido. Estímulos que devem se baseados nas interações entre o sujeito e o mundo, tendo a escola como mediadora,