Teoria Pedagogica Do Teorico Rousseau

Freinet César Coll Darcy Ribeiro Dermeval Saviani Edgar Morin Édouard Claparède Émile Durkheim Ivan Illich Jacques Delors Jean Jacques Rousseau Jean Piaget João Pestalozzi Philippe Perrenoud Pierre Bordieu Pierre Lévy Roberto Freire Rudolf Steiner William Godwin Johann F. Herbart www.portalgens.com.br 1 1. Jean Jacques Rousseau nasceu em Genebra, Suíça, em 28 de junho de 1712 e faleceu em 2 de julho de 1778. Entre suas obras destacam-se: Discurso sobre a…

prática educativa mais ampla que ocorre na sociedade. A ciência que investiga a teoria e a prática de educação nos seus vínculos com a prática social global é a Pedagogia. Sendo a Didática uma disciplina que estuda os objetivos, os conteúdos, os meios e as condições do processo de ensino tendo em vista finalidades educacionais, que são sempre sociais, ela se fundamenta na pedagogia; é assim. Uma disciplina pedagógica. A educação é um fenômeno social e universal, sendo uma atividade…

em seguida estudar-se-ão as teorias pedagógicas de autores cujo pen­samento seja a expressão lídima da época. Sempre que for possível, estabelecer-se-á o contacto com os autores através da hermenêutica dos seus textos. Far-se-á, também, a articulação com a história do pensamento pedagógico português. Pretende-se, assim, que a formação seja feita aprendendo a conhecer, a respeitar e a estudar o que entre nós se produziu e produz em termos de prática e de teoria pedagógica. OBJECTIVOS …

O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala:Karina Suelen Pereira São José dos Campos - SP 2012…

do reconhecimento da importância da educação escolar para os diferentes momentos destas fases da vida e da sua relação prevista no art. 205 da Constituição Federal: Partindo de um ponto de vista crítico, procuramos entender a evolução das idéias pedagógicas, utilizando-se de leitura de textos e pesquisas bibliográfica. Podendo assim chegar à conclusão da inter-relação entre a evolução da educação e a transformação da sociedade. Neste contexto a sociedade é um organismo adaptado do meio é…

problemas estejam os que se referem à educação. Portanto cabe ao filósofo acompanhar reflexiva e criticamente a ação pedagógica, de modo que promova a passagem de uma educação assistemática (guiada pelo senso comum) para uma educação sistematizada (alçada ao nível da consciência filosófica). Cabe à filosofia, entre outras coisas, examinar a concepção de humanidade que orienta a ação pedagógica, para que não eduque a partir da noção abstrata e atemporal de “criança em si”. De “ser…

mais cedo possível com o conjunto de palavras e de nomes de todos os objetos que lhes são conhecidos.” (PESTALOZZI, 1959, p.136-137, APUD ARCE, 2002, p.165). De acordo com a educadora Dora Incontri, “Pestalozzi experimentava sua teoria e tirava a teoria da prática” e suas escolas. Lá aplicou seu princípio da Educação Integral que consistia numa educação além de informações absorvidas, englobando três dimensões humanas, identificadas com a cabeça, a mão e o coração. Ao final de…

Teorias da Instrução e do Ensino José Carlos Libâneo Didática como atividade pedagógica escolar  Didática: é uma ciência cujo objetivo fundamental é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem. Ela funciona como o elemento transformador da teoria na prática. Didática como atividade pedagógica escolar Os temas fundamentais da didática são:  1. Os objetivos sócio-pedagógicos;  2. Os…

Medidas Dispositivos Legais para a Educação - A LDB atual, O Estatuto da Criança e do Adolescente, os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, 3 2 26 27 CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 2010 –Jean Jacques Rousseau (1712-1778) Educador tcheco, nasceu na Morávia. Criador de um sistema educacional que até hoje não foi superado, foi pioneiro do ecumenismo. Estudou teologia e ocupou a reitoria de um colégio, antes de ser ordenado padre. Vítima da…

juiz? Para fazer a justiça. Para que serve a cobiça? Para viver infeliz. Pra que serve um país? Para ser grande nação. Pra que serve a multidão?” (Zé Ramalho. Mourão voltado em questões) Esta seção explicita os lineamentos que fazem parte do debate teórico a respeito da democracia e seus desdobramentos na gestão escolar. Neste sentido, problematizaremos a concepção de participação nas distintas correntes teóricas democráticas, tendo em vista que foram conceitos-chave para a…