o trabalho do pedagogo nos espaços educativ

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

JUSSIMARA BUENO DELFINO

TRABALHO INTERDISCIPLINAR
EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

São José dos Campos - SP

2012

JUSSIMARA BUENO DELFINO

TRABALHO INTERDISCIPLINAR
EIXO TEMÁTICO: O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de
Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo
Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do
Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves,
Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias
Tutor(a) de sala:Karina Suelen Pereira

São José dos Campos - SP

2012

Introdução

O objetivo do trabalho é apresentar, papel da escola e do professor e os diferentes métodos de ensino, apresentando as diferenças entre o método tradicional: que é o metodo em que cabe ao professor transmitir os conhecimentos, e aos alunos apenas recebê-los de forma passiva, ouvindo, memorizando e repetindo o conhecimento. E o método histórico-crítico: fundamenta-se no materialismo histórico, ou seja, a compreensão da história. Refere-se à necessidade em compreender a educação no seu desenvolvimento histórico objetivo, cujo compromisso é a transformação da sociedade, e não a sua manutenção.
Entende-se que os métodos de ensino e de aprendizagem são expressões educacionais e, ao mesmo tempo, uma resposta pedagógica às necessidades de apropriação sistematizada do conhecimento científico em um dado momento histórico representando um processo dialético de produção.
Para esta pesquisa foi realizado pesquisas na internet e o texto fornecido pela instituição de ensino, de forma a trabalhar com as descrições e interpretações sobre o tema.
Adicionalmente, este trabalho apresenta as características dos métodos de ensino tradicional e histórico-crítico, com o objetivo de permitir a visualização