Teoria Pedagogica De Rousseau

difundidas pelos grandes pensadores podem ajudar a refletir cada vez mais sobre o ato de educar no dia- a- dia de cada professor. Por trás do trabalho de cada educador, em qualquer parte do mundo, surge o questionamento do “como” e o “porquê” da ação pedagógica, e estas correntes estão presentes para ajudar a refletir criticamente sobre o sentido da atividade educacional e da existência humana. Abaixo foram listadas algumas das mais importantes correntes filosóficas e as principais…

Introdução Pestalozzi nasceu em 12 de janeiro de 1746 na cidade de Zurique, Suíça e faleceu em 1827. Lembrado como quem psicologizou a educação, Pestalozzi procurou aprimorar suas teorias a partir das práticas, no desejo de desenvolver a educação pública, pois acreditava que a renovação da educação seria a verdadeira questão social. Desde criança ele enxergava que só através da educação o povo miserável teria uma formação moral e profissionalizante, conquistando assim a sua redenção.

ALEX SANTOS DE JESUS A PRÁXIS PEDAGOGICA SOB A OPTICA DO EDUCADOR EM FORMAÇÃO Ubaitaba Março/2008 ALEX SANTOS DE JESUS A PRÁXIS PEDAGOGICA SOB A OPTICA DO EDUCADOR EM FORMAÇÃO Portfólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Licenciatura em História da Faculdade de Tecnologia e Ciências na Modalidade à Distância, pólo presencial da cidade de Ubaitaba, para obtenção do grau de licenciado.…

na Universidade de Neuchâtel – a mesma onde seu pai lecionava – e passa a estudar biologia e filosofia. Alguns anos depois da mais um prova de seu intelecto avançado, quando aos 22 anos torna-se doutor em biologia – o que viria a influenciar suas teorias futuras, já que em seguida passa a se interessar profundamente pela mente humana. Muda-se para Zurique para desempenhas funções de psicólogo experimental e trabalhar em uma clínica como psiquiatra. É nesta passagem por Zurique que…

de Castro Sérgio Henrique Almeida da Silva Junior Nádia Maria Pereira de Souza Resumo Este artigo tem como objetivo investigar as principais tendências pedagógicas da educação brasileira juntamente com as abordagens da Educação Física, procurando identificar quais foram as possíveis influências dessas correntes pedagógicas nas abordagens da Educação Física. Unitermos: História. Educação Física. Pedagogia. Educação. Introdução A educação existe desde os…

estruturalismo, do pragmatismo e da filosofia analítica, sob o olhar de José Antônio Vasconcelos, autor do livro: Fundamentos Filosóficos da Educação. O objetivo é que, ao final, seja possível ter condições de fazer uma reflexão sobre as teorias e práticas pedagógicas com base no pensamento filosófico. 1. A FILOSOFIA E A BUSCA DA VERDADE Como sabemos, o pensamento, é uma atividade comum a todo gênero humano. A filosofia propõe educar o…

existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagem. De acordo com Libâneo (1994) na chamada antiguidade clássica (gregos e romanos) e no período medieval também se desenvolveu formas de ações pedagógicas, em escolas, mosteiros, igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século XVII, quando João Amós Comênio (1592 – 1670), um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica…

Capinzal, 26 de junho de 2012 Disciplina: Sociologia Professor: Vitor Faccin Aluna: Keyla Leal 2ª série A política e a sociedade na visão de grandes filósofos Jean-Jacques Rousseau “O homem nasce bom por natureza, mas a sociedade o corrompe.” "A razão forma o ser humano, o sentimento o conduz." Jean-Jacques Rousseau nasceu em 1712, na cidade de Genebra e faleceu em 1778, na França. Este suíço foi um importante filósofo, teórico político e escritor, além de ter sido um…

Didática. Petrópolis. Editora Vozes LIBÂNEO, Carlos. Didática São Paulo. Editora Cortez NIDELCOFF, Maria Tereza. Uma Escola para o povo. São Paulo: Editora Brasiliense. PASSOS, Ilma. A prática pedagógica do professor de Didática: Editora Papirus. A didática defende a superação da dicotomia entre a teoria e a prática de ensino; A possibilidade de socializar e ampliar experiências conforme o contexto em que está inserida. Ocupa-se: o que, como, porquê e para que no processo…

DESENVOLVIMENTO '' As teorias que fundamentam a pedagogia nova (Dewey, Claparede, Freinet, Decroly, Montessori, Anísio Teixeira entre outros)ou mesmo as teorias da pedagogia libertária ( Neill, Ferrer entre outros)as teorias construtivistas(Piaget) sócio-construtivistas (Vigotsky e Luria),entre outras procuram pôr em destaque a atividade do aluno, as praticas socializantes, as diferenças formas de convivência, de sociabilidade, de experimentação com a realidade.” Franco. Essas…