Teoria Pedagogica De Rousseau

Pesquisa: Jan Comenius (1592-1670) Lígia Muniz Pedagogia/Noturno Propostas Pedagógicas de Jan Comenius (1592-1670) Clérigo moraviano e educador da Boêmia nascido em Nivnice, conhecido por inovações introduzidas nos métodos de ensino através de uma doutrina filosófica à qual chamou de pansophia, que influenciaram em grande medida as reformas educativas e as teorias de eminentes pedagogos de séculos posteriores. Um dos primeiros a propor um método…

reconstrução do conhecimento. E aqui, é que lança-se mão de teorias dos autores conceituados da área; Rousseau, Piaget, Vygotsky que, como Pedro Demo entendem ser a criança o centro do processo de aprendizagem. Porém Demo aborda, em especial, técnicas para a motivação do desenvolver do conhecimento seja no que diz respeito ao aluno, ou professor, expondo toda problemática e os desafios da introdução da pesquisa com método como prática pedagógica. Onde defende a pesquisa…

a sociedade, acabando com a desordem e dando a segurança à população, essa foi a Teoria do Contrato Social. J.J Rousseau Estado de Natureza “Bom Selvagem” Rousseau fala que tudo que existe é de todos, que o homem planta para colher, o que seja necessário para sua sobrevivência. Para Rousseau o homem era animal, ele era feliz, tinha seus instintos naturais (sede, fome, reprodução sexual, preservação). Rousseau diz que o homem primitivo não se destinaria a vida em sociedade, que…

nome de Pestalozzi no exterior e foi visitada por muitos dos grandes educadores da época. Para a mentalidade contemporânea, amor talvez não seja a primeira palavra que venha à cabeça quando se fala em ciência, método ou teoria. Mas o afeto teve papel central na obra de pensadores que lançaram os fundamentos da pedagogia moderna. Nenhum deles deu mais importância ao amor, em particular ao amor materno, do que o suíço Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827). …

influenciadas pelas discussões no século XIX, que tinha o propósito de expandir por todos os meios possíveis a instrução das camadas menos favorecidas, a fim de preparar o individuo para mundo do trabalho. Dessa forma, a discussão sobre as praticas pedagógicas referentes à educação popular tornou-se uma temática central que oscilou em decorrência de diferentes interesses políticos, ideológicos, religiosos, sociais, econômicos e culturais. Segundo Gasparin (2005) atualmente a…

ensino: poesia didática, por exemplo. No lar e na escola, procedimentos assim qualificados - didáticos - tiveram lugar e são relatados na história da Educação. Como objeto de reflexão de filósofos e pensadores, participam da história das idéias pedagógicas. A situação didática, pois, foi vivida e pensada antes de ser objeto de sistematização e de constituir referencial do discurso ordenado de uma das disciplinas do campo pedagógico, a Didática. Na longa fase que se poderia chamar de…

educacional dada. ” (Schmied-Kowarzik) A proposta pedagógica deve ser uma prática teórica e uma teoria prática. E não ficar apenas nas universidades. A pedagogia no Brasil hoje, vive um grande paradoxo. De um lado, ela está em alta na sociedade. Por outro lado, essa mesma Pedagogia está em baixa em setores intelectuais e profissional. Primeiro, é preciso explicitar em que consiste o campo do pedagógico . Pedagogia, é definida como teoria e a prática da educação. A educação é uma…

Resumo A contribuição da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica: Materiais didáticos para o curso de Pedagogia é de fundamental importância dentro do processo de construção de diferentes saberes sobre ensino-aprendizagem. Trabalhar estes conceitos de maneira objetiva, tendo sempre o respaldo de teóricos que venham a contribuir de maneira significativa, elevando a nossa prática e nos fazendo superar o nível de senso comum. Assim, este portfolio tem entre seus objetivos revelar a…

...................................................................5 ESTRUTURA DE EDUCAÇÃO Pesquisa Bibliográfica sobre teórico. Data de nascimento e morte de cada teórico. Concepção de escola. Concepção de aluno defendida por cada teórico. Teoria defendida pelo teórico. 3. SÍNTESE.......................................................................................................14 4. BIBLIOGRAFIA.....................................................................................

da época, o que mais se destacou foi Jean- Jacques Rousseau,entre outros como Baruch Spinoza , John Locke , Pierre Bayle e pelo matemático Isaac Newton ,transformando toda visão de educação. Neste período é destacado a mudança da escola velha para a escola nova. A partir de então busca-se uma educação laica, gratuita e com acesso para todos. “Mas ainda era elitista: Só os mais capazes podiam prosseguir até a universidade.” ( pág 88 ) Rousseau desconsidera que criança seja um adulto em…