Teoria De Inclusao De Vygotsky

prática, mesmo sem se dar conta, as idéias de vários pesquisadores. Muitas atitudes que parecem apenas bom senso foram, ao longo dos anos, objeto de estudo de gente como Emilia Ferreiro, Célestin Freinet, Paulo Freire, Howard Gardner, Jean Piaget e Lev Vygotsky. Apesar de seus trabalhos não coincidirem em muitos aspectos, em outros tantos eles se complementam. "Todos partem do princípio de que é preciso compreender a ação do sujeito no processo de aquisição do conhecimento", sintetiza a…

para seu desenvolvimento cognitivo, e moral, sendo assim é essencial para a formação do individuo como um todo. Muitas teorias foram escritas e pesquisadas com relação à psicologia e a educação, a contribuição da psicologia na educação, esta voltada ao comportamento do aluno nos mais variados ambientes de aprendizagem, levando em conta suas características…

uma relação direta, mas, fundamentalmente, uma relação mediada. As funções psicológicas superiores apresentam uma estrutura tal que entre o homem e o mundo real existem mediadores, ferramentas auxiliares da atividade humana (Vygotsky, apud Oliveira, p.27). Resumo A inclusão do aluno deficiente na escola comum e a oferta do Atendimento educacional Especializado estão asseguradas em Lei. Porém incluir o aluno DI tem sido um grande desafio para os professores que alegam não ter…

aproximação entre a escola e a comunidade, abordaremos Piaget e Vygotsky como os autores mais importantes da psicologia da educação. Para realização desse trabalho utilizamos a metodologia de pesquisa bibliográfica, essa metodologia nos permitiu fazer varias reflexões, sobre o tema apresentado. Através desse trabalho buscamos nos aprofundar nas teorias de Emilio Durkheim, Maxi Weber e Karl Max, destacando as teorias de cada um para a sociologia da educação. Destacaremos…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA Eufrosina Pereira de Oliveira Resumo A inclusão é a capacidade de aceitação das diversidades dos indivíduos, garantindo acesso igualitário às oportunidades e representa atualmente um dos principais desafios da área da Educação. A inclusão é ainda um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. O trabalho com a educação inclusiva deverá levar em conta as diferenças de uma maneira…

grandes barreiras, pois apesar de existirem políticas públicas educacionais avançadas, as escolas regulares, na sua grande maioria, carecem de recursos físicos e financeiros, e principalmente de professores especializados, para que realmente haja a inclusão do aluno na sala de aula sendo sua deficiência leve, moderada ou severa. 3 A PEDAGOGIA E O PORTDOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS (DEFICIENTE MENTAL). Cabe a Pedagogia estabelecer diretrizes e metas para Educação Especial, assim…

manipulação de materiais variados, a criança passa e reconstruir objetos, reinventar coisas, o que favorece uma adaptação mais completa à realidade em que se insere. Essa adaptação infantil consiste na síntese progressiva da assimilação e da acomodação. A teoria piagetiana do desenvolvimento parte do princípio de que, para cada um dos estágios de desenvolvimento cognitivo, há um tipo de brincar. O jogo é encarado, então, como expressão e condição do desenvolvimento infantil. Para…

das emoções. A habilidade de civilidade é vista como um conjunto de regras mínimas de interação social. Estes comportamentos padronizados se caracterizam pelas expressões de "boas maneiras" que em um determinado contexto cultural podem definir a inclusão das crianças e adolescentes em determinados grupos. Tais habilidades como cumprimentar, aceitar e fazer elogios, entre tantas outras, auxiliam as crianças a manter um bom contato social com seus colegas e com os adultos. Outra…

processo contínuo e ininterrupto em que os aspectos biológicos, físicos, sociais e culturais se interconectam, se influenciam reciprocamente, produzindo indivíduos com um modo de pensar, sentir e estar absolutamente singulares e únicos. Existem várias teorias do desenvolvimento humano, muitos deles ligados em psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas com grupos de indivíduos de diferentes faixas etárias ou de diferentes culturas, estudos de casos clínicos,…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA A INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL Coordenadora: Maria Glória Batista da Mota BRASÍLIA 2003 Orientação e Mobilidade: Conhecimentos básicos para a inclusão do deficiente visual /Elaboração Edileine Vieira Machado...[et al.] - Brasília: MEC, SEESP, 2003. 167 p. 1. Deficiente Visual. 2. Políticas Públicas de Inclusão. 3. Educação Especial. 4. Orientação e Mobilidade Brasil.…