psicologia da educação

Introdução.......................................................................................................................03 Sigmund Freud : Teoria e Aspectos relevantes...............................................................04 Jean Piaget: A teoria aplicada na educação e seus aspectos relevantes...........................06 Henri Wallon: Aspectos relevantes um sua teoria...........................................................08 Lev Vygotsky o teórico social..........................................................................................10 Conclusão final................................................................................................................14 Referências Bibliográficas...............................................................................................15 Introdução. Nesse trabalho serão apresentados quatro importantes pensadores que contribuíram e ainda contribuem com o desenvolvimento da educação. Sigmund Freud nos trouxe o estudo do inconsciente humano, ou seja, a psicanálise. Freud acredita que o desenvolvimento do indivíduo pode ser prejudicado pela falta de moralidade que existe em nossa sociedade, pois a criança pode crescer com traumas de sua infância, prejudicando seu desenvolvimento. As teorias Piagetianas são caracterizadas como interacionistas, onde o sujeito de desenvolve através dos estímulos recebidos pelo meio que…

................................................05 2.1. Aspectos relevantes da teoria de Freud.......…….......……………..…06 2. Jean Piaget ................................................. .................................................07 3.1 Aspectos relevantes da teoria de Piaget……….......…………….…..…07 3. Henry Wallon.......…....…………………………………….........………………08 4.2 Aspectos relevantes da teoria de…

educação. Sigmund Schlomo Freud nasceu em Freiberg in Mähren em 6 de maio de 1856, na época cidade pertencente a Áustria, atualmente é uma região chamada Morávia e fica na Republica Tcheca. Ele era de família judaica, filho de comerciantes. Formou-se em medicina na Faculdade de Medicina da Universidade de Viena e especializou-se em Neurologia. Trabalhou alguns meses na área de neurologia no Hospital Geral de Viena em parceria com o doutor Jean Martin Charcot, que lhe ensinou a…

Etapa 1: Freud e a educação ........................................................... 4 2.1. Aspectos relevantes da teoria de Freud ...................................... 5 3.Etapa 2: Jean Piaget ....................................................................... 7 3.1 Aspectos relevantes da teoria de Piaget ...................................... 8 4.Etapa 3: Henri Wallon .................................................................. 10 4.1 Aspectos relevantes da…

Sigmund Freud Sigmund Freud foi um médico vienense, que através de suas teorias e descobertas, alterou o modo de se pensar sobre a vida psíquica. Formou-se em medicina pela faculdade de Viena, onde gostava de pesquisar sobre Neurofisiologia. Começou a clinicar atendendo pessoas com problemas nervosos. No fim de sua residência médica, ganhou uma bolsa de estudos e foi para Paris, onde trabalhou com Jean Charcort, psiquiatra francês que tratava as histerias através da hipnose.…

PG.03 1. Sigmund Freud PG.04 1.1- Três Aspectos relevantes para a Psicologia na Educação segundo a teoria Sigmund Freud PG.04 1.2- Aplicação da Psicologia na Educação PG.05 2. Jean Piaget PG.06 1.1- Três Aspectos relevantes para a Psicologia na Educação segundo a teoria Jean Piaget PG.06 1.2- Aplicação da…

...........................................................................................1 Aspectos relevantes da teoria de Simund Freud na educação.................................................................................................1 Aspectos relevantes da teoria de JEAN Piaget na educação.................................................................................................2 Contribuições de HENRI Wallon para Psicologia na…

Acadêmicos: Relatório: As Teorias relevantes para se pensar a aplicação da Psicologia na Educação. Profa. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho RESUMO Este trabalho teve como objetivo principal permitir uma maior compreensão e conhecimento das diversas fases do desenvolvimento do ser humano, e um melhor entendimento sobre as teorias e reflexões de grandes aliados da educação sendo eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e…

(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “psicologia da Educação, sob orientação: Prof.ª tutora a distância: Helen rose A. da S. pedroso Coelho. Prof.ª tutora presencial: SILVIA TREVISANI CAMPINAS, 07 de outubro de 2013 UNIDADE 4 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade pesquisar alguns dos teóricos da psicologia que contribuíram com a história da educação em geral. Fazendo…

Jean Piaget (9 de agosto de 1896 – 16 de setembro de 1980), foi um pedagogo suíço. Fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. Na teoria de Jean Piage o desenvolvimento intelectual é considerado como tendo dois componentes: o cognitivo e o afetivo. Paralelo ao desenvolvimento cognitivo esta o desenvolvimento afetivo. Afeto inclui sentimentos, interesses, desejos, tendências, valores e emoções em geral. Piaget…