Psicologia da educação

ANHANGUERA EDUCACIONAL
FACUDADE DE CAMPINAS – FAC 1

ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Nomes: RA(s).:

Ana Maria Rodrigues 5735130561
Daniela Santos 5726989181
Gabriela Zacharias 1110296427
Laena da Silva 5528989410
Marlene Peneda 5393117752

Campinas
2012

ATPS – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas, sobre Psicologia , do curso de Pedagogia, da faculdade de Campinas da Anhanguera Educacional S.A.

Orientador: Profª Adriana Aparecida Zanelatto.

Campinas
2012

SUMÁRIO

1. Introdução......................................................................................................04

1. Freud e a educação........................ ..............................................................05

2.1. Aspectos relevantes da teoria de Freud.......…….......……………..…06

2. Jean Piaget ................................................. .................................................07

3.1 Aspectos relevantes da teoria de Piaget……….......…………….…..…07

3. Henry Wallon.......…....…………………………………….........………………08

4.2 Aspectos relevantes da teoria de Wallon.............................................08

4. Lev Vigotsky..................................................................................................09

5.3 Aspectos relevantes da teoria de Vigotsky..........................................10

5. Relatório final...............................................................................................11

Campinas 2012

1- Introdução

Neste trabalho, falaremos sobre a psicologia em si, e seus famosos “pensadores”, que criaram teorias incríveis,