Teoria De Guilford

proposto pela teoria da terapia cognitiva de Aaron Beck. Essa sugestão não indica ecletismo teórico ou prático, abordando esses conceitos considerando as diferenças dos seus pressupostos. De acordo com a teoria freudiana, as fantasias representam uma forma de leitura subjetiva, organizada a partir dos desejos e dos mecanismos de defesa, da realidade dos fatos. Trata-se do que Freud denomina realidade psíquica, a qual tem suas bases na infância e nas fantasias filogenéticas. A teoria de…

Características do desenvolvimento social humano; Relacionamento mãe-bebê; Teoria do apego de Jonhn Bowlby; Comportamento social do bebê; Desenvolvimento social no período pré-escolar; Relações sociais no período escolar; Relações sociais na adolescência; Relações sociais na vida adulta; Relações sociais na idade adulta avançada; Teorias Psicogenéticas do desenvolvimento; A teoria de Jean Piaget; O desenvolvimento cognitivo; Conceitos da teoria de Piaget; Estágios do desenvolvimento…

Escola de Ciências Sociais e Humanas Departamento de Psicologia Social e das Organizações O impacto da percepção do Modelo Relacional dominante, por parte dos colaboradores, na satisfação das Necessidades Psicológicas Básicas definidas pela Teoria da Autodeterminação. Nuno Miguel Lourenço Grazina Dissertação submetida como requisito parcial para obtenção do grau de Mestre em Psicologia Social e das Organizações Orientador: Professor Doutor Sven Waldzus, Professor…

em nome de umaresolução sensata, deve-se desprezar, controlar ou anular a dimensão afetiva. Na história da psicologia, o cenário parece não ser muito diferente. Por influência evidente da filosofia, de onde surgiram, durante muitas décadas as teorias psicológicas estudaram separadamente os processos cognitivos e afetivos. Seja por dificuldade em estudá-los de forma integrada, seja por crença dos psicólogos e cientistas que se debruçaram sobre a temática, tal separação parece ter nos conduzido

existentes para a condução do processo decisório. Bethlem (1987) elenca sete tipos diferentes, a saber: o modelo Militar, o modelo de Kepner e Tregoe, o modelo de Pesquisa Operacional, o modelo Creative Problem Solving Institute (C.P.S.I.), o modelo de Guilford, o modelo de Mintzberg e o modelo de Simon. A esta relação adicionamos o modelo genérico de Dewey (1953). Todos os modelos aqui citados são bastante conhecidos e, se for feita uma análise um pouco mais detalhada, serão…

Rocha, Oliveira, Ribeiro e Aquino 1998, Medici 2002, Ministerio de la Hacienda la Secretaria de Política Económica, 2003, Reis, ribeiro e Piola, 2001). Entre las Políticas sociales, la educación ocupa una posición Especial, no solo de acuerdo a las teorías de capital humano, que atribuyen a la Educación un papel fundamental para el desenvolvimiento económico, como también la constatación mas reciente, y mucho bien documentada para el Brasil de que las desigualdades de renta,…

Perspectivas neuropsicológicas das DA. 63 Perspectiva de integração... ... . . 65 Algumas perspectivas actuais... . g2 Modelo interaccional, de Adelman... ... . . g3 Teoria integrada da informação, de Senf g4 Teoria do desenvolvimento das capacidades perceptivas e cognitivas, de Satz e Van Nostrand... . . g6 Teoria do atraso de desenvolvimento da atenção selectiva, de Ross... ... . 88 Hipótese do défice verbal, de Vellutino g9 Hipótese do educando inactivo, de…

em nome de uma resolução sensata, deve-se desprezar, controlar ou anular a dimensão afetiva. Na história da psicologia, o cenário parece não ser muito diferente. Por influência evidente da filosofia, de onde surgiram, durante muitas décadas as teorias psicológicas estudaram separadamente os processos cognitivos e afetivos. Seja por dificuldade em estudá-los de forma integrada, seja por crença dos psicólogos e cientistas que se debruçaram sobre a temática, tal separação parece ter nos…

Psychology (pp. 99-118). New York: The Guilford Press. Lindquist, L. (1970). A Criança no Hospital: terapia pelo brinquedo. São Paulo: Página Aberta. McGrath, P. & Huff, N. (2001). ‘What is it? Finding on preschoolers’ responses to play with medical equipment. Child: Care, Health and Development,v. 27 n.5, 451-462. Mello, C. O., Goulart, C. M. T., Ew, R. A., Moreira, A. M. & Sperb, T. M. (1999). Brincar no hospital: assunto para discutir e praticar. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v.15…

domínio ou é ateorética (Ryan-Wenger, 1992), ou continua a ser orientada por modelos desenvolvidos para os adultos, os quais têm vindo a ser aplicados às crianças e adolescentes (Compas, 1998; Ryan-Wenger, 1992), com especial destaque para o uso da teoria preconizada por Lazarus e Folkman (1984). Ainda no mesmo âmbito, verifica-se que as crianças tendem a recorrer a estratégias que se enquadram nas categorias mais vastas identificadas para os adultos – comportamentais e cognitivas,…