Teoria Da Maturação De Gesell

9 e 10 (08/10)  Teoria da Maturação - Arnold Lucius Gesell  GESELL, Arnold Lucius. Psicologia evolutiva de 1 a 16 anos. Paidós, 1984.  KAIL, Robert V. A criança. 1ª. Ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004. AULA 11 e 12 (22/10)  Teoria Etológica - John Bowlby  KAIL, Robert V. A criança. 1ª. Ed. São Paulo: Prentice Hall, 2004. PAPALIA, D E; OLDS, S W; FELDMAN, R D. Desenvolvimento Humano. 8ª. Ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. AULA 13 e 14 (29/10)  Teoria…

Teoria de maturação (Gesell) Base do Desenvolvimento A base do desenvolvimento é biológica, maturacional. O processo de desenvolvimento ocorre de forma ordenada e de acordo com determinados padrões gerais. Crianças normais progridem em uma mesma seqüência, sendo que o desenvolvimento se processa no sentido da cabeça para os pés (Céfalo-caudal); e do tronco para os membros (Próximo-distal). Essas características maturacionais não devem ser vistas como normas rígidas, mas como seqüências…

deste artigo. De acordo com Malina (2003), “Crescimento pode ser descrito simplesmente como um aumento no tamanho físico. Essa transformação física consiste basicamente em três processos: hiperplasia, hipertrofia e acreação”. Enquanto que para Gesell (2002), “O crescimento é um processo de estruturação. Ele produz mudanças estruturadas nas células nervosas que levam às mudanças correspondentes nas estruturas do comportamento”. O crescimento conserva características quantitativas, permitindo

desenvolvimento: a mudança quantitativa (altura, peso, etc.) e a mudança qualitativa (mudança de espécie como a natureza mutante da inteligência), assim se tornando mais complexo (PAPALIA, 1998). As mudanças qualitativas são ordenadas e terminam com a maturação e as alterações funcionais que ocorrem nas células e em todo o organismo. Assim, a criança se caracteriza por uma variação da taxa de crescimento, pelo desenvolvimento das aptidões motrizes e do refinamento da discriminação…

mudanças), pesquisa qualitativa, sujeitos ativos. Teoria ou perspectiva?  O que é teoria?  O que é meta-teoria? O que significa abordagens ou perspectivas? 1. Maturação biológica/ciclo vital 2. Aprendizagem/Comportamentalismo/ aprendizagem social 3. Cognitivismo/Construtivismo 4. Ecológica/Contexto cultural/interacionismo holístico 5. Etológica PERSPECTIVAS DO DH 1. MATURAÇÃO 3. CONSTRUTIVISMO BIOLÓGICA Psicogenética Genéticas (Gesell) (Piaget) Psicossexual (Freud) 2.…

com conhecimento inato ou as coisas através da experiência. Ainda existe uma terceira área que significativa de investigação e analise de contexto sociais que afetam o desenvolvimento. Pensadores importantes nesse período e suas teorias Arnold Lucius Gesell – Nascido em 21 de Junho de 1880 em Alma, Estados Unidos e faleceu em 29 de Maio de 1961, em New Haven, Estado Unidos. Foi o psicologo desenvolvimentista que mostrou maior interesse pelos aspectos maturacionais humano. Estudou…

Desenvolvimento Infantil Introdução: Princípios Básicos e teorias. DESENVOLVIMENTO • Conceito surge na biologia, empregado como processo de evolução dos seres vivos para o alcance de suas potencialidades genéticas. • “o ato ou o efeito de desenvolver. Fazer crescer. Fazer progredir. Estar em uma velocidade”. • Cresce a partir de determinado Status Quo (padrão/parâmetros). • Subjacente a ideia de PROGRESSO: Evolução para um estado superior, rumo a “estabilidade e equilíbrio”…

I INTRODUÇÃO............................................................................................. 1 I .2 O DESENVOLVIMENTO MOTOR E A CRIANÇA ........................................ 3 I .3 A TEORIA DESENVOL VIMENTISTA ............................................................ 8 1.4 A TEORIA CONSTRUTIVISTA ................................................................... 14 2 A INTERAÇÃO SOCIAL DA CRIANÇA .................................................................. 17 …

ESTUDO DIRIGIDO 01-Aborde de cada teoria citada pelo autor do texto: Nome da teoria e período que foi proposta; Foco de atenção da teoria; Visão sobre a adolescência e o processo de adolescer; Aspectos considerados importantes por você (que tenha chamado atenção). TEORIA DE RECAPITULAÇÃO A primeira teoria citada é do psicólogo e educador G.Stanley Hall (1846-1924), foi um dos primeiros a estudar o desenvolvimento da criança e do adolescente. Seu livro, separado em dois volumes…

ARNOLD LUCIUS GESELL - BIOGRAFIA Arnold Lucius Gesell nasceu em 21 de junho de 1880 em Alma, Estados Unidos e faleceu em 29 de maio de 1961 em New Haven, Estados Unidos. Foi o psicólogo desenvolvimentista que demonstrou maior interesse pelos aspectos maturacionais em desenvolvimento humano. Estudou na Universidade de Clark (Massachuts), onde foi influenciado a pesquisar o desenvolvimento infantil. Em 1906, doutorou-se na mesma universidade e em 1911 dirigiu uma Psicoclínica,…