Teoria Da Maturação De Gesell

1980, foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. A TEORIA COGNITIVA DE PIAGET Conceito de inteligência: a pessoa inteligente é aquela que tem: capacidade para aprender, para resolver problemas, para adaptar-se a situações novas, para ajustar-se…

dimensão jurídico-administrativa da autonomia escolar; a prevalência das atividades, fins da educação, sobre as burocrático-administrativas e a participação do menor número de pessoas para não trazer conflito à escola; a compreensão de que teoria e prática são elementos distintos, porém inseparáveis na construção de um projeto e, também, explicitar o compromisso exclusivo com o cumprimento da legislação; a divisão de tarefas para facilitar a elaboração do documento final e a…

1980, foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. A TEORIA COGNITIVA DE PIAGET Conceito de inteligência: a pessoa inteligente é aquela que tem: capacidade para aprender, para resolver problemas, para adaptar-se a situações novas, para ajustar-se…

década. Mesmo quanto às suas características físicas, o adolescente é influenciado pela história: a idade da maturação e as normas de crescimento variam de um século para o outro. Contudo, é no âmbito do caráter psicossocial da adolescência que as mudanças históricas são mais marcantes. De acordo com Platão, o processo de desenvolvimento da infância à idade adulta consistia em uma maturação gradual que transformava a primeira camada da alma (dos desejos e apetites), inerente ao homem, em…

queridos. 3.3 OBJETIVOS a) Identificar fenômenos psicológicos com o apoio de diferentes enfoques teóricos. b) Analisar situações cotidianas em ambiente natural, com destaque aos processos e fenômenos psicológicos envolvidos. c) Correlacionar teoria e prática. d) Aplicar procedimentos técnicos na observação e registro dos fenômenos psicológicos. e) Interagir eticamente com pessoas e instituições. 3.4 ASPECTOS METODOLÓGICOS 3.4.1 Amostragem Os sujeitos observados são…

por essa relação objectal. (Estádios: Oral, Anal, Fálico, Latência, Genital) A sua teoria sobre o desenvolvimento da personalidade atribui uma nova importância às necessidades da criança em diversas fases do desenvolvimento e sobre as consequências da negligência dessas necessidades para a formação da personalidade Erik Erikson (1904-1994  A teoria que desenvolveu nos anos 50 partiu do aprofundamento da teoria psicossexual de Freud e respectivos estádios, mas rejeita que se…

influenciam o ser, e biológicas as predisposições genéticas interagem no comportamento. Os autores Sigmund Freud, Jean Piaget, Erik Erikson, Lev Vygotsky, Konrad Loranz, Henri Wallon, Burrhus F. Skinner, Albert Bandura, Urie Bronfenbrenner, Arnold Gesell e Howard Gardner estudam o comportamento e desenvolvimento infantil. Segundo Sigmund Freud a construção do sujeito, da sua personalidade, não se processa em termos objetivos. Sendo o objeto um objeto libidinal, de prazer ou desprazer,…

Teoria de maturação (Gesell) Base do Desenvolvimento A base do desenvolvimento é biológica, maturacional. O processo de desenvolvimento ocorredeforma ordenada e de acordo com determinados padrões gerais.Crianças normais progridem em umamesma seqüência, sendo que o desenvolvimento seprocessa no sentido da cabeça para os pés(Céfalo-caudal); e do tronco para os membros(Próximo-distal). Essas características maturacionaisnão devem ser vistas como normas rígidas,mas como seqüências…

Trabalho de Psicologia do Desenvolvimento. 1) Resp. No filme podemos atentar na forma como “Nell” exprime a sua capacidade de comunicação. Como sendo uma comunicação inata, assim como a sua agressividade. Para comprovarmos essa teoria podemos referenciar historicamente em René Descartes acreditava como pelo menos certas ideias eram inatas. No entanto a versão mais moderna disso é o conceito de “inclinações inatas”, às vezes expressas como limitações ao desenvolvimento. (Bee, 1990,…

Desenvolvimento Motor 2.1.1 Aula 1: Apresentação da Matéria 2.1.2 Aula 2: Aprendizagem e Performance motora 2.1.3 Aula 3: Fases da aprendiz. motora e classificação das habilidades David Gallahue. 2.1.4 Aula 4: Teorias do Desenvolvimento Motor 2.1.5 Aula 5: Três Principais Teorias do Desenvolvimento Humano 2.1.6 Aula 6: Desempenho Motor em Adultos 2.1.7 Aula 7: Fornecendo Feedback durante a experiência motora 2.1.8 Aula 8: Avaliando o comportamento motor 3.…