Teoria Da Maturação De Gesell

pioneiros do estudo do desenvolvimento humano, incluindo Sigmund Freud, Erik Erikson e Jean Piaget favoreciam as abordagens organismicas, ou de etapas. As teorias geralmente se enquadram em várias perspectivas teóricas amplas. Cada uma delas enfatiza diferentes tipos de processo de desenvolvimento. A perspectiva psicanalítica é baseada na maturação em que o prazer muda de uma zona corporal para outra. Das cinco fases de desenvolvimento da personalidade que Freud escreveu, ele considerava…

desenvolvimento psicomotor do lactente. Todo o desenvolvimento aqui é de grande importância, não somente para aquisição de habilidades, como também para possibilitar ao deficiente um melhor convívio social. Partindo das teorias de Piaget, Wallon, Vítor da Fonseca e Gesell & Armatruda, pode-se constatar que todo desenvolvimento psicomotor, durante a fase de lactente, está relacionado ao movimento e ao relacionamento que este desenvolve com o meio. Nesta fase, é relevante o…

vinculadas à idade. Parte da resposta esta na maturação” “[...] a maturação segue uma sequência que será mais fixa e previsível quanto mais próximo estivermos do principio da trajetória vital individual ” “As pesquisas que comparam o desenvolvimento psicológico em pessoas de diferentes culturas nos vacinaram contra o etnocentrismo que consiste em acreditar que se pode aplicar a ‘todos’ o que é somente característico de ‘nós’.” (P. 15) “Onde a maturação não deixa resquícios, as…

3ª e 4ª AULAS Teorias do Desenvolvimento Motor Teorias 1. 2. 3. Maturacional Desenvolvimentista Dos estágios cognitivos de Piaget PERÍODOS HISTÓRICOS NO ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO MOTOR 1. PERÍODO PRECURSOR (do séc XVIII até 1928) : 1928) Investigação não sistemática do desenvolvimento humano ⇒ biografias de bebês e crianças. crianças. Representante no comportamento motor: motor: Watson (1919): bebês na 1919) água em posição supina – descarta a hipótese de

....................................................................... 36 2.4 Freud........................................................................................................................................................... 38 2.5 Gesell.......................................................................................................................................................... 42 3 Psicomotricidade: áreas de atuação.....................................................

como a criança era vista em séculos anteriores até o presente e descrever o desenvolvimento motor, cognitivo, sensório motor, afetivo, além de ressaltar as fases psicossexuais da criança. Dessa forma será feito uma inter-relação entre a teoria estudada na disciplina de Psicologia do Desenvolvimento I de acordo com a prática realizada (observação de bebês) utilizando a técnica de registro contínuo cursivo. Os movimentos que serão observáveis são: expressões faciais, inquietude,…

na psicologia evolutiva, normalmente não se fala na idade concreta, mas a um dos períodos que dividimos no desenvolvimento humano; Segunda observação: porque existem mudanças psicológicas que estão vinculadas à idade? Parte da resposta está na maturação; Terceira observação: deve-se levar em conta a cultura no qual o individuo está inserido. Algumas vezes, conhecer a cultura é insuficiente, pois existem culturas muito estáveis e que mudam muito lentamente, enquanto em outras as…

desenvolvimento dependem uns dos outros, interagindo mutuamente). ANÁLISE COMPARATIVA DOS PARADIGMAS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO PARADIGMAS CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO FACTORES DO DESENVOLVIMENTO ANÁLISE CRÍTICA TEORIAS DO DESENVOLVIMENTO MECANICISTA A luz do paradigma o desenvolvimento é uma questão de alteração essencialmente quantitativa, no repertorio comportamental do individuo, onde são acrescentados ou retirados…

Desenvolvimento infantil ESQUEMA DAS PRINCIPAIS TEORIAS ATÉ O PRÉ-NATAL Porto Alegre, 22 de Abril de 2014 1 Sumário 2 O Desenvolvimento Humano 2.1 Por que estudar o desenvolvimento humano? O estudo do desenvolvimento humano busca conhecer as características comuns de uma faixa etária, analisando os períodos desde a gestação até a morte, com todas as mudanças que ocorrem ao longo da vida, sendo elas sistemáticas de aspectos

progenitores definiria a constituição de novos indivíduos e interferiria, diretamente, com os seus comportamentos, modos de pensar, personalidade, entre outros. Estas características seriam, portanto, inatas. Ao longo da nossa vida apenas sofreríamos maturação que se encarregaria de estimular o nosso crescimento biológico segundo os moldes definidos nos nossos genes. Existem vários autores que defendem a existência de características inatas como explicação dos nossos comportamentos.…