Teoria Construtivista Aspecto Positivos

sintoma faz parte da mudança; morfogénese (pressão do meio) induz alterações estruturais e funcionais; homeostase positiva. Cibernética de 2º ordem: abandona a ideia de servomecanismo e introduz a semântica construtivista; Reflexividade do sistema; Linguagem e semântica como veículos construtivistas; Auto-organização, auto-referência – Mudança induzida a partir de dentro; Passa da intervenção à co-participação; Auto-referência – Existem apenas sistemas observantes; Impossibilidade de…

torna seu trabalho leve, sua locomoção e sua comunicação mais fáceis, ou simplesmente sua vida mais agradável e divertida. A tecnologia é o conjunto de técnicas mais filosofia, a parte da sua origem da palavra TECNO= técnica + LOGIA= ciência, seria a TEORIA OU FILOSOFIA DA TECNICA 3. O desenvolvimento e aperfeiçoamento das tecnologias provocaram profundas transformações na sociedade. Argumente sobre três grandes benefícios provenientes das transformações tecnológicas em cada uma das…

as Organizações Sociais no Brasil na busca de sua sustentabilidade na gestão do voluntário e na relevância do trabalho do terceiro setor no contexto histórico atual e na sua contribuição para o desenvolvimento sustentável. Por meio da visão construtivista, será apresentado o design educacional e as estratégias usadas para guiar o aprendiz na construção do seu conhecimento, resultado da trajetória da parceria desenvolvida durante dois anos, entre o Centro de Voluntariado de São Paulo e…

atividades a desenvolver. Este trabalho será baseado em material teórico e cientifico de autores que apoiam a Teoria Sócio Construtivista, várias metodologias, entre outras referências pedagógicas no âmbito da educação pré-escolar. 2. Enquadramento Teórico Durante o processo de ensino aprendizagem, a teoria sócio construtivista é a mais defendida, uma vez que proporciona às crianças atividades estimulantes, no sentido de…

crítica do trabalho pedagógico e suas plurideterminações sócio-históricas. 2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 2.1 Compreender a escola como produto histórico e, por isso dinâmico, da humanidade; 2.2 Identificar e co-relacionar a função social da escola em cada teoria pedagógica; 2.3 Vislumbrar a importância do trabalho pedagógico na formação humana; 2.4 Planejar ações educativas sistematizadas e coerentes com cada linha teórica (tradicional, escolanovista, tecnicista, histórico-crítica, pós…

contribuíram e me ajudaram para a conquista e a realização deste trabalho. A Autora R ESUMO O tema central deste trabalho é o estruturalismo construtivista, em que destacamos a importância da estrutura matemática para a aquisição do conhecimento lógico-matemático. Começamos nosso estudo apresentando um breve resumo sobre a vida e obra de Piaget, a teoria do conhecimento expondo os argumentos teóricos do racionalismo (Leibniz), do empirismo (Locke), do interacionismo (Kant)…

identificar denomina-se (assinale a alternativa VERDADEIRA) A. habituação B. condicionamento clássico C. condicionamento operante D. aprendizagem por ensaio e erro 5. O reforço em situação de aprendizagem pode ser (assinale a alternativa FALSA) A. positivo B. neutro C. contínuo D. intermitente 6. Dois conceitos de aprendizagem dão conta da distinção existente entre aprendizagem feita em função de uma prova de memória inicialmente prevista versus aprendizagem realizada na…

crescimento físico, descobertas, tentativas, erros, etc.”. São diversas situações que não podem ser englobadas num só conceito. Na teoria do condicionamento estão as teorias que definem a aprendizagem pelas suas consequências comportamentais e enfatizam as condições ambientais como forças propulsoras da aprendizagem, sendo que está é uma conexão entre o estímulo e a resposta. As teorias cognitivas definem a aprendizagem como um processo de relação do sujeito com o mundo externo e que tem…

quanto à validade corroborada por inúmeros estudos propondo o desenvolvimento da moralidade (MARTINS E BRANCO, 2001; FERREIRA, 1993; FREUD, 1905,1915,1920; VIGOTSKY, 1984; PIAGET, 1994; FIERRO, 1995, entre outros), de uma forma geral todos patenteiam aspectos relevantes sobre este desenvolvimento e muitos deles referem-se especialmente à família e ao ambiente escolar, para não sermos apenas reprodutores do óbvio, propomos a possibilidade de abrangermos uma diferente e breve reflexão…

vértice, quer de adaptação, quando se olha da perspectiva externa, quer da organização – auto-organização – quando se toma a perspectiva interna. Estes aspectos indissociáveis acompanham a aquisição do conhecimento, a qual é garantida por um processo denominado de equilibração majorante (p.58), um sistema de auto-regulações, por feedbacks positivos e negativos, tal qual Capra nos coloca, integrando, seg. Piaget, a maturação nervosa, a experiência com os objetos e a experiência social.…