Tendência Progressista Libertária

complementação pedagógica. Este novo desafio começou no início de 2008 ao me inscrever no curso chamado LEA (Licenciatura em Educação Artística). 5 CAPÍTULO I – UM BREVE PANORAMA SOBRE AS TENDÊNCIAS PEDAGOGICAS E ALGUNS DOS PRINCIPAIS AUTORES DA TENDÊNCIA PROGRESSISTA 6 1.As tendências pedagógicas: Liberal e Progressista 6 1.1.A pedagogia de Paulo Freire 11 1.2.A pedagogia de Rubem Alves e Gilberto Dimenstein 13 CAPÍTULO II – APROXIMANDO À MÚSICA DE SCHAFER À EDUCAÇÃO DE FREIRE 16…

3.2. Tendências pedagógicas na educação brasileira. “Para se perceber a significação de uma pedagogia, é necessário remontar até o seu elemento dominante: o saber ensinado. Que se diz e que se oculta aos alunos? Como lhes apresentam o mundo em que vivemos? Para que ações os conduzem as palavras, os silêncios, as atitudes implícitas e explícitas dos mestres?” (Georges SNYDERS, 1078, p. 310). (p. 103) 3.2.1 Tendências pedagógicas reprodutivistas Nesta tendência a característica…

Pedagogias Liberais Características Tradicional O papel da escola é para o preparo intelectual, Iniciou-se no século XIX e domina grande parte do século XX, sendo ainda hoje utilizada. Inclui tendências e manifestações diversas. Renovada Progressista É a chamada Pedagogia Nova, conhecida como movimento do Escolanovismo ou Escola Nova, origina-se na Europa e Estados Unidos, no final do século XIX, influenciando o Brasil por volta dos anos 1930. Renovada…

| | | |1.Tendência Tecnicista | |

ao pensamento pedagógico contemporâneo. A obra de Dermeval Saviani é tida como sendo dotada de um marco referencial que expressa uma convergência para o estudo da especificidade da educação, a partir das interações do seu pensamento com as outras tendências e correntes pedagógicas. Reflete sobre o significado da idéia de inovação nas concepções de educação que distingue e denomina na concepção humanista tradicional; na concepção humanista moderna; na concepção analítica e na concepção…

......................................15 2.2 A literatura infantil na alfabetização...........................................17 CAPÍTULO III 3 AS PRINCIPAIS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS 3.1 A Pedagogia Liberal................................................................................. 23 3.2 A Pedagogia Progressista....................................................................24 |2 OBJETIVOS .....................................................................

Filosofia de Educação Apresentação A proposta que segue abre os estudos em Filosofia da Educação, trazendo para o âmbito das discussões e estudos as seguintes temáticas: Didática; Evolução do Pensamento Pedagógico; Teorias da Aprendizagem; As Tendências Pedagógicas na prática escolar brasileira e a Avaliação da Aprendizagem Escolar. A Educação é um contínuo “que fazer” humano, ou seja, um tipo de atividade que se caracteriza fundamentalmente por uma preocupação, por uma finalidade…

perspectiva histórico-crítica, tendo como finalidade tornar o conhecimento como algo transformador e agente de emancipação política na formação do sujeito político e plural. | Inicio do século XXI | -Crítica social dos conteúdos. -Tendência libertária progressista. - Relação professor- aluno sem âmbitos de autoridade: aluno participativo. -Figura do professor mediador (Paulo freire). - Diminuição da taxa de analfabetos. | Dentro do conceito de aprendizagem instituído pela educação…

Cognitivista, Comportamentalista, Humanista, e Sociocultural, com a finalidade de conhecer as influências destas abordagens na metodologia de ensino-aprendizagem e na prática destes professores, originando reflexão sobre as tendências pedagógicas. Palavras-Chave: Tendências pedagógicas. Aprendizagem. Ensino. INTRODUÇÃO A metodologia de ensino e aprendizagem tem sido estudada conforme diversas abordagens. Reuni de uma forma breve, neste estudo, uma análise comparativa tanto…

conseqüência, pode exprimir a concepção que se tem a seu respeito. Dessa forma, torna-se fundamental compreender como o educador constrói suas práticas de educação, isto é, como desenvolve as ações pedagógicas. Para tal, possivelmente, referencia-se em tendências da educação e em experiências desenvolvidas ao longo de sua vida, principalmente, experiências profissionais – fundamentos teóricos e práticos. O professor, direta ou indiretamente, consciente ou inconscientemente, utiliza-se…