Tendência Progressista Libertária

TECNOLOGIA DARWIN- FACTED SECRETARIA ACADÊMICA S.A ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR Tendências Pedagógicas e a Didática no Ensino Superior Suzana do Socorro da Silva Carvalho Breu Branco-Pa. Setembro/2010. SUZANA DO SOCORRO DA SILVA CARVALHO Tendências Pedagógicas e a Didática no Ensino Superior…

Greggersen ARAUCÁRIA - PR 2012 1 INTRODUÇÃO Este trabalho faz um resumo do módulo de Filosofia e Políticas Educacionais. Apresentando um estudo para compreender melhor o papel da filosofia da educação e suas tendências, no Brasil e mundo. A palavra filosofia é de origem grega e significa amor à sabedoria. Ela surgiu desde o momento em que o homem começou a refletir sobre o funcionamento da vida e do universo, buscando uma solução para as grandes…

Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão As Tendências Progressistas são o resultado da inquietação de muitos educadores que, a partir da década de 60, suscitam uma discussão e questionamentos em relação ao rumo que vem tomando a educação, principalmente a escola pública, no que diz respeito a real contribuição desta para a sociedade. Estas práticas progressistas propõem que as aulas sejam espaços de pesquisas e de problematização da…

REFLEXÕES........................................................................2 2- CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA.................................................................3 2.1. 2.2. 3- A PRÁTICA PEDAGÓGICA: CONCEPÇÕES E TENDÊNCIAS ...................................17 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 4- AS T ENDÊNCIAS NÃO -CRÍTICAS ................................................................................. 18 AS T ENDÊNCIAS CRÍTICAS ..................................

reprodução ou de transformação da sociedade por intermédio da educação. Na sociedade brasileira, altamente influenciada pela ideologia político-econômica capitalista exige uma pedagogia liberal, centrada na individualidade. E, no inverso, a concepção progressista prega a libertação, a consciência e a participação. Nesse contexto, torna-se imperioso uma gestão desse processo de forma democrático-participativa, forma de gestão mais adequada ao contexto de redemocratização do nosso país. …

CURSO DE PEDAGOGIA QUADRO ESQUEMÁTICO SOBRE TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS | |TRADICIONAL |RENOVADA PROGRESSIVISTA |RENOVADA NÃO DIRETIVA |TECNICISTA |LIBERTADORA |LIBERTÁRIA |CRÍTICO SOCIAL DOS CONTEÚDOS | |PAPEL DA ESCOLA |Preparação intelectual e |Adequar as necessidades |Acentua-se na formação de |A escola funciona como |Questionar concretamente a…

principais tendências pedagógicas. TENDÊNCIA PEDAGÓGICA PRINCIPAIS TEÓRICOS PAPEL DA ESCOLA PAPEL DO ALUNO PAPEL DO PROFESSOR AVALIAÇÃO Liberal Tradicional Soren Kierkegaard, João Amós Cômenio, Friedrich Herbart Preparar o intelectual e moral do aluno. Inserido em um mundo que irá conhecer pelo repasse de informações Focado em vigiar os alunos, aconselhar, ensinar a matéria ou conteúdo, que deveria ser denso e livresco, e corrigir. Avaliação classificatória Liberal Renovada…

política contraposta ao estado de natureza, em que o Estado é a instância que preserva a organização da sociedade, a partir de um contrato social –, diferem quanto à concepção de ‘contrato social’ que funda o Estado. As tendências pedagógicas são divididas em liberais e progressistas. A pedagogia liberal acredita que a escola tem a função de preparar os indivíduos para desempenhar papéis sociais, baseadas nas aptidões individuais. Dessa forma, o indivíduo deve adaptar-se aos valores e…

CURSO: PEDAGOGIA Ementa: Relações entre educação, sociedade e sociologia. Educação e estrutura social. Tendências teóricas da sociologia da educação geral e brasileira. Espaços educativos formais e não formais no contexto nacional. Concepções teóricas pedagógicas dos autores clássicos das Ciências Sociais (Marx, Weber e Durkheim) e dos autores contemporâneos. Bibliografia Básica FREITAG, Bárbara. Escola, Estado e Sociedade. 6. ed.

escola. Referencia: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Didática: uma retrospectiva histórica. In: ----Repensando a didática. 2@ Ed. Campinas, SP: Papirus, 1989, PP. 25-40. 5. Encontro: 21 e 25/02/2011 Desenvolvimento histórico da Didatica e tendências pedagógicas Nas comunidades primitivas o ensino era transmitido através de rituais de pais para filhos, e na antiguidade clássica (gregos e romanos) e no período medieval, em escolas, mosteiros, igrejas e universidades. No…