Tendencia Pedagógica Bilinguismo

lugar relevante que o desenvolvimento da fala sempre ocupou e o papel secundário que foi ocupado pelo ensino da linguagem escrita. Cabe ressaltar que o objetivo não é analisar fatos e conceitos históricos, mas resgatar a trajetória de iniciativas e tendências no ensino do surdo até a atualidade. Até o século XV as idéias vigentes sobre os surdos e a surdez tinham conotações bastante negativas. Na Antigüidade, os surdos eram considerados seres castigados pelos deuses. Para Aristóteles…

escolas regulares da rede pública de educação ainda é um grande desafio. E neste presente processo será feita uma reflexão sobre os complexos problemas e situações que ocorrem nas relações entre professor/aluno Surdo e vice- versa, em uma prática pedagógica com concepções de educação diversas e muitas das vezes excludentes, em turmas de ensino regular. A inclusão apresenta-se como uma proposta adequada para a comunidade escolar, que se mostra disposta ao contato com as diferenças, porém…

diversas culturas, no caso entre as culturas indígenas e as da sociedade majoritária. Os conhecimentos indígenas deveriam fazer parte dos conteúdos escolares, aliás, a base deste diálogo com os demais 4 conhecimentos da cultura universal. Quanto ao bilingüismo era colocado o desafio de ser pensado dentro de uma nova concepção, onde a língua materna não fosse utilizada simplesmente como ponte de mão única para o aprendizado da língua portuguesa e com ela a integração do índio à…

levar um pouco mais de tempo para aprender, por ter se habituado à linguagem oral. Tendência subjacentes à educação das pessoas com surdez As tendências de educação escolar para pessoas com surdez centram-se ora na inserção desses alunos na escola comum e/ou em suas classes especiais, ora na escola especial de surdos. Existem três tendências educacionais: a oralista, a comunicação total e a abordagem por meio do bilinguismo. As escolas comuns ou especiais, pautadas no oralismo, visam à…

trabalho analisar as possíveis mudanças ocorridas com a inserção da Libras no currículo escolar, retratando a atual visão do professor para com o estudante surdo após a inclusão da mesma. Acreditamos que essa pesquisa favorecerá a nossa prática pedagógica enquanto educadoras e enriquecerá a nossa vida pessoal e social, à medida que pretendemos analisar a relação do professor com o estudante surdo e identificar as mudanças ocorridas após a inserção da Libras na escola. Este estudo…

as relações interpessoais. 5REVISÃO DA LITERATURA 5.1 BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO MUNDO E NO BRASIL 5.2 O SURDO NA ANTIGUIDADE, E NA ERA CRISTÃ Para que se entenda a atual condição educacional do surdo,onde é adotado o bilinguismo, faz-se necessário compreender o processo percorrido até aqui, com os avanços e os retrocessos sofridos e que estão historicamente registrados. A trajetória educacional da pessoa surda na antiguidade sucedia de acordo com conceito que…

relacionar como vem ocorrendo a docência no ensino superior com os alunos surdos e se o processo de ensino-aprendizagem contribui para além do acesso, a permanência destes na universidade. Baseado nos pressupostos teóricos que justificam ser o bilinguismo a melhor opção para o bom desenvolvimento linguístico, educacional e psicossocial do aluno surdo, a presente pesquisa trata da Inclusão dos Educandos Surdos no Ensino Superior, indagando se é utopia ou realidade, trazendo assim, ao debate se as

educadores surdos sinalizadores, a interlocução entre surdos e ouvintes e, por fim, a reorganização da escola em todas as suas dimensões. Portanto, a educação dos surdos está sendo pensada na interface entre os pressupostos da educação inclusiva e do bilingüismo. Diante desse panorama, esta pesquisa buscou descrever e analisar a visão dos professores, colegas e gestores acerca da atuação de um professor fluente em Libras na condição de intérprete, em uma classe comum do ensino…

de aquisição de lei tura e escrita mais lento do que se espera dos ouvintes” (2007, p. 13) Assim sendo, não é possível ensinar um aluno surdo da mesma maneira que se ensina um aluno ouvinte, nem tampouco comparar o desenvolvimento entre eles. Bilinguismo Santana (2007) discute esta questão, e pondera que é sim fundamental uma língua como mediadora para aprendizagem da escrita, mas que para o surdo, esta língua seria a Língua de Sinais. Para a autora, o surdo, ao ler uma palavra…

escolares registram a falta de atenção às diversidades regionais, tradicionais como caiçaras, sertanejos, caboclos, pantaneiros, povos da floresta e ribeirinhos. > A carência cultural, ainda que rejeitados atualmente, deixam marcas na prática pedagógica, traduzidas pela explicação do fracasso escolar única e exclusivamente pela falta de condições dos alunos. O simplismo dessa abordagem esconde, na prática, a desvalorização dos alunos e os preconceitos sobre suas capacidades e de…