Temática Em Transversalidade No Ensino

cento de frequência ou a média mínima estipulada no regimento escolar. III. A escola poderá oferecer estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos. IV. A carga horária mínima anual será de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias letivos de efetivo trabalho escolar, incluindo o tempo reservado aos exames finais, quando houver. V. A avaliação…

INTRODUÇÃO Esta monografia tem por objetivo refletir a introdução de temáticas turísticas em escolas públicas e privadas de Barbacena-MG, como enriquecimento do processo de construção do saber. A pesquisa que resultou nesta sistematização foi motivada pela constatação de que as temáticas sobre o Turismo poderiam auxiliar no processo de construção do saber das escolas, bem como, na melhoria do desenvolvimento turístico da localidade. A relevância do estudo se pauta na ascensão de…

nº 10.639/03 de 09 de janeiro de 2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana na Educação Básica, alterando a LDB nº 9.394/96 nos seus artigos 26A e 79B, que reconhece a temática como uma política curricular fundada em dimensões históricas, sociais, antropológicas oriundas da realidade brasileira, e por isso se propõem a introduzir a temática nos estabelecimentos de ensino afins, de maneira a sensibilizar educadores e educandos da…

mutação da sociedade contemporânea traz em seu bojo desafios que impõem a educação uma articulação de propostas salutares que vigorem diretamente no sentido de conter problemas provenientes de varias e complexas ordens da vida humana. Educar pela transversalidade como supõe os temas transversais pode ser um meio que atenda aos reclames de uma vida plena. Isso, por conseqüência da abordagem de temas pertinentes a um trabalho voltado para a complexidade do ser humano, tendo em vista suas…

A IMPORTÂNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA E SUAS FUNCIONALIDADES Francielle de Cassia da Silva Joseane Simone Prof.: Fernanda Francener Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0149) – Prática Educativa Módulo IV RESUMO Este trabalho é resultado de estudos baseados na proposta de interdisciplinaridade no ensino de Matemática em conjunto com disciplinas como Ciências que busquem gerar uma educação científica através

se fala de sexualidade com justificativas diversas Tomando como premissas as questões identificadas anteriormente, o propósito desse trabalho é saber qual a concepção do tema sexualidade e sua forma de abordagem metodológica pelos professores do ensino fundamental II e médio no Município de Vitória de Santo Antão? REFERENCIAL TEÓRICO Estudos demonstram que a representação que os educadores têm sobre a sexualidade humana é bastante reducionista e atrelada ao sexo orgânico,…

Temas Transversais A escola tendo em vista a necessidade de estar trabalhando com as demandas atuais da sociedade viu a precisão de tratar de questões que interferem na vida dos alunos e com as quais se veem confrontados no seu dia-a-dia. As temáticas sociais, por essa importância clara que têm na formação dos alunos, já há muito têm sido debatidas e frequentemente incorporadas aos currículos das áreas ligadas às Ciências Naturais e Sociais. Os Temas Transversais não formam novas áreas,…

TRANSVERSALIDADE E MEIO AMBIENTE* Sílvio Gallo Professor titular e diretor da Faculdade de Filosofia, História e Letras da Universidade Metodista de Piracicaba. Professor assistente da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas. Ciclo de Palestras sobre Meio Ambiente - Programa Conheça a Educação do Cibec/Inep- MEC/SEF/COEA, 2001 1. Disciplinarização na ciência Conhecemos o processo histórico de constituição das diferentes ciências. Com a criação do método…

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NA ESCOLA EDUCACIÓN ESCUELA DE TRÁFICO Denise Bastos Pinheiro1 RESUMO: Este trabalho é fruto de uma experiência realizada sobre Educação no Trânsito na Escola Estadual de Ensino Fundamental Padre Mário Castágna e EEEFM Petrônio Barcelos no município de Porto Velho. A idéia foi desenvolver um trabalho educativo com objetivo de esclarecer dúvidas mais comuns dos alunos, que possivelmente serão futuros motoristas, tendo em vista que, toda mudança de…

tal dimensão, incluirá ações na transversalidade das políticas da Secretaria de Direitos Humanos, perpassadas pela Educação em Direitos Humanos, criança e adolescente, pessoas com deficiência, LGBT e diversidade sexual, gênero e políticas para mulheres, igualdade racial, democracia e Estado, laicidade, política internacional, concernentes com o Plano de Ação 2012-2015. Assim, a SDH/PR abre um espaço de trabalho pautado pela transversalidade temática, pela metodologia…