monografia

INTRODUÇÃO

Esta monografia tem por objetivo refletir a introdução de temáticas turísticas em escolas públicas e privadas de Barbacena-MG, como enriquecimento do processo de construção do saber. A pesquisa que resultou nesta sistematização foi motivada pela constatação de que as temáticas sobre o Turismo poderiam auxiliar no processo de construção do saber das escolas, bem como, na melhoria do desenvolvimento turístico da localidade. A relevância do estudo se pauta na ascensão de que, em concílio com a gama de modificações do mundo globalizado, principalmente, em aspectos relacionados à fragmentação e propagação de informações; torna-se imprescindível a implantação de projetos que visem aliar o desenvolvimento de novas tecnologias, com propostas que tragam benefícios à sociedade. Nesse sentido, os profissionais atuantes na atividade turística seriam beneficiados com essa proposta, pois, a mesma, expõe premissas que dizem respeito às maneiras de tratamento e comportamento ante aos turistas. Ao serem repassadas tais informações, os estudantes auxiliariam na introdução de perspectivas positivas sobre o Turismo na sociedade em que vivem, promovendo assim, a criação de alternativas de melhoria da atividade turística e o desenvolvimento da mesma em todos os âmbitos. Em suma, a sociedade como um todo obteria benefícios na medida em que haveria em seu contingente, um aumento de pessoas com capacidade de compreender os equipamentos e serviços turísticos, bem como, suas possíveis intervenções na empregabilidade e nas infra-estruturas da localidade. O objetivo primordial da monografia é evidenciar a importância da disseminação de temáticas turísticas nas escolas, explicitando sua execução. Especificamente, o estudo busca demonstrar aos alunos de escolas públicas e privadas da cidade de Barbacena; os pontos turísticos e as potencialidades do local aonde residem, a partir da visitação “in loco” de seus principais atrativos. A metodologia iniciou-se com a definição