Tematica Do Letramento Na Sociedade Moderna

possa significar os conteúdos aprendidos. Dessa forma nós lançamos mão da arte e literatura, a arte em quadrinhos, como uma possibilidade de qualificar a formação dos alunos do ensino fundamental de primeiro ciclo, auxiliando na alfabetização e letramento, colocando em evidência o gênero “quadrinho” rico em simbologias que abordam situações cotidianas bem presentes na infância. Palavras – chave: Arte, Quadrinhos, Ensino de nove anos, Primeiro Ciclo. ABSTRACT The goal of this research is to

APRESENTAÇÃO A diversidade textual é uma condição inescapável em qualquer sociedade, já que as pessoas têm de atender a variadas necessidades de interação verbal. Nesse sentido é que os inúmeros gêneros – orais e escritos – surgem, modificam-se e desaparecem, para dar conta dessas demandas sociais, relativas a eventos de letramento diversos. Como sabemos, em nossa cultura, o papel de principal agência de letramento é atribuído à escola. No entanto, essa instituição ainda ensaia um…

histórico exige uma educação distinta no conteúdo e na forma, em virtude da própria função social da educação. Assim, tanto o individuo recebe educação desde que nasce, quanto a busca cada vez mais, de acordo com suas necessidades. Nas sociedades modernas, o padrão de educação recebido pelo individuo passou a ser um dos elementos determinantes para o tipo de inserção social deste. Na contemporaneidade, cobram-se das pessoas qualificação e efetividade dos conhecimentos em…

CAPÍTULO I REVISÃO DA LITERATURA 1.1 A convergência de mídias no espaço escolar e suas contribuições para os processos de ensino e aprendizagem. 1.1.1 A integração de mídias à educação São muitos os avanços tecnológicos pelos quais a sociedade vem passando desde os primórdios. Esses avanços exigem do ser humano um constante aperfeiçoamento e troca de conhecimentos para que possa usufruir positivamente das novas tecnologias e manter-se atualizado com as mudanças sociais,…

IFMA/Monte Castelo, ricardoanchieta@ifma.edu.br RESUMO O ensino de Ciências e Matemática esteve durante anos associado à racionalidade técnica, ao conteudismo, a objetividade e a neutralidade científica. No entanto, as pesquisas sobre esta temática, hoje consolidado como um campo de pesquisa – Educação em Ciências e Matemática, não tem coadunado com este modelo de ensino, apontando a superação de práticas tradicionais e se mostrando cada vez mais relevante para o…

reais que circulavam na sociedade. MINAS GERAIS: REFORMA E ADESÃO AO MÉTODO ANALÍTICO Tendo também o interesse de focar como foi esta relação da história da alfabetização a partir das cartilhas no estado de Minas Gerais, tomamos como referência teórica os estudos de Frade e Maciel (2006). Para uma compreensão maior do que ocorreu neste estado, as autoras remontam à década de 1920 para destacar que esta época foi marcada por movimentos culturais como a Semana de Arte Moderna (1922),…

em quatro linhas de pesquisa - Práticas Educativas e Produção da Subjetividade; Psicologia Clínica; Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica e Psicologia do Trânsito: Avaliação e Prevenção. As linhas de pesquisa foram construídas em torno de temáticas, práticas e/ou campos de investigação/intervenção, valorizando a multireferencialidade teórica, a interface dos campos de intervenção e a interdisciplinaridade. Compondo a proposta do curso, um projeto isolado foi inserido com o…

inicialmente, algumas poesias relacionadas a temas sociais para se ressaltar a diferença entre poesia clássica e poesia moderna, partindo de pressupostos teóricos de Roland Barthes, o que pode revelar um modo diferente de operação da linguagem. Uma mais social, tanto na forma quanto no conteúdo; já a outra pode apresentar um crítica social e à própria linguagem que constitui a sociedade. Acredita-se que um recurso de formação de leitores que pode motivar, contagiar o aluno para o gosto…

reconhecedores dos valores da democracia, da igualdade e da sustentabilidade. Assim, escolhemos para analise, dois livros de Historia: MELANI, Maria Raquel Apolinario. Projeto Araribá, Historia, 6ª serie. Moderna, São Paulo, 2006. E o segundo livro de: JÚNIOR, Alfredo Boulos. Historia Sociedade e Cidadania, 8ª ano. FTD, São Paulo, 2009.Desta forma, entendemos que o livro faz chegar aos alunos através de sua estratégia didática, diversificadas e importantes fontes de reflexão histórica, tais como

Através de um estudo bibliográfico com diversos autores, sobretudo, Juracy Saraiva e Lúcia Rêgo que ressalta a importância da literatura infantil no processo de aquisição da leitura e da escrita e Magda Soares que trata da alfabetização e do letramento. Este trabalho se desenvolveu fazendo um breve histórico da literatura infantil e da sua importância para o processo de aquisição da leitura e da escrita dos alunos nas séries iniciais do ensino fundamental. Palavras Chaves:…