Formação do estado colonialismo

FORMAÇÃO DO ESTADO E COLONIALISMO
2ÍNDICE
1. INTRODUÇÃO.................................................................................................4
2. FORMAÇÃO DO ESTADO E COLONIALISMO.............................................5
3. CONCIDERAÇÕES FINAIS............................................................................9
REFERENCIAS.................................................................................................10
1. INTRODUÇÃO
O presente trabalho tem como objetivo analisar como o tema “Formação do Estado e Colonialismo” é apresentado nos livros didáticos. Neste sentido, vamos perceber que são muitos os interesses que cercam, hoje, a produção do livro didático no Brasil. De um lado, há um mercado editorial que, para ampliar seu público consumidor, dedica-se à criação de manuais que procuram ajustar suas proposições ao tempo, ao espaço e às condições escolares. De outro, há um grande contingente de professores, que, por razões diversas, entre elas, estão as relacionadas às suas precárias condições de trabalho, as quais dificultam uma organização autônoma de sua atividade, pautam sua atuação profissional nas atividades propostas pelos autores dos livros didáticos. Há, principalmente, os reclamos sociais por uma educação de qualidade, que viabilize a formação de cidadãos participativos, atuantes e criativos, reconhecedores dos valores da democracia, da igualdade e da sustentabilidade. Assim, escolhemos para analise, dois livros de Historia: MELANI, Maria Raquel Apolinario. Projeto Araribá, Historia, 6ª serie. Moderna, São Paulo, 2006. E o segundo livro de: JÚNIOR, Alfredo Boulos. Historia Sociedade e Cidadania, 8ª ano. FTD, São Paulo, 2009.Desta forma, entendemos que o livro faz chegar aos alunos através de sua estratégia didática, diversificadas e importantes fontes de reflexão histórica, tais como documentos escritos, pinturas, textos historiográficos, artigos de jornal, vestígios arqueológicos, cartaz publicitário, mapas,