Tematica Do Letramento Na Sociedade Moderna

Constitucional nº 14/96. Lei Federal nº 11.645, de 10/03/08 – Altera a Lei 9.394/96, modificada pela Lei 10.639/03, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. PUBLICAÇÕES INSTITUCIONAIS: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília. MEC/SEF, 2000. (Volumes de I a X 1ª a 4ª…

fundamental) e uma pública estadual de Pernambuco (ensino médio). Pudemos notar, portanto, práticas que não promovem o letramento literário. Enquanto um professor reduz suas aulas ao estudo de história da literatura, o outro não considera os aspectos estéticos desse gênero, nem leva em conta as interpretações e impressões dos educandos. Palavras-chave: Ensino de literatura. Letramento literário. Prática pedagógica. Contextualizando e problematizando o ensino de…

Índice Pag. 1 Capa. Pag. 2 Índice. Pag. 3 Introdução. Pag. 4 Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social. Perspectivas sobre a surdez e Perspectiva clínica. Perspectiva cultural. Pag. 5 Inclusão Social do Surdo: Um Desafio á Sociedade, Aos Profissionais e a Educação. Pag. 6 LIBRAS. Pag. 7 Alfabetização de alunos surdos. Pag. 8 A Inclusão Do Deficiente Auditivo (Língua Brasileira de Sinais). Pag. 9 A Inclusão Do Deficiente Auditivo (Língua…

as formas mais primitivas até os sistemas alfabéticos, teria passado por três etapas: a primeira é a ideográfica, com sistemas de grafismo, simples e abstratos que acompanhavam os recitais orais. A segunda é pictográfica com figuras simbólicas, temáticas. A terceira é a do grafismo linear, cujas origens se situam na confluência das duas anteriores. Portanto, o início da escrita surgiu da necessidade de registrar a contagem de objetos e seres vivos. O grafismo se tornou para o homem instrumento

contradições dentro do todo social e propõem que as formas lingüísticas de expressão (re)produzem, dinamicamente, o social no individual, embora este altere aquele. Dessa forma, a ADC busca analisar o discurso com um interesse crítico pela linguagem na sociedade contemporânea. Para tanto, busca uma consciência crítica para tratar das práticas lingüísticas cotidianas que são responsáveis pelas mudanças fundamentais nas funções que a linguagem cumpre na vida social. Há diferentes vertentes…

fruir arte. Fazer arte é desenhar, pintar, esculpir, tocar um instrumento musical, cantar, dançar, fazer de conta ou dramatizar. O prazer e o conhecimento estéticos são cultivados, ampliados pela mediação educativa feita pela cultura. Em nossa sociedade, esse é um dos papéis da escola e um dos grandes objetivos das aulas de arte. É na escola, com a mediação do professor, que os estudantes podem experimentar prazeres estéticos que envolvem o fazer e o fruir arte, além da reflexão sobre…

retornar à página anterior ou ir para a próxima página clique nos seguintes ícones: Obtenha maiores informações selecionando Ajuda => Como => Fundamentos do Adobe Reader. 2 www.ulbra.br/ead Ensino a Distância Disciplina Alfabetização e Letramento Autores Raquel Usevicius Hahn Design / Diagramação Tina Perrone Guilherme Cruz da Silveira Atendimento ao Aluno EAD DDG 0800.0514131 DDG: 0800.6426363 E-mail: alunoead@ulbra.br Campus Canoas: Av. Farroupilha,…

criança Maceió-AL 2015 UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ IVANEIDE SALUSTIANO DA SILVA Trabalho solicitado para obtenção de nota nas disciplinas: Alfabetização e Letramento, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino de Natureza e Sociedade na Educação Infantil, Literatura Infanto-juvenil, Seminário Interdisciplinar V. Professores: Raquel Côrrea Lemos, Keila, Tatiana Boni, Maurílio Cristiano Batista Bergamo,Marlizeti, Bonafini Steinle,…

INFANTIL E DO ENSINO FUNDAMENTAL COVÊNIO: CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUPERIOR SANTA MARIA MADALENA - CENFAP MARIA LÚCIA DE CARVALHO SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS Boca da Mata – AL 2014 MARIA LÚCIA DE CARVALHO SILVA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Pio Décimo como requisito para obtenção do título de especialista em Práxis e…

ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - Processo nº Fls. Rubrica: registrados, sendo 05 (cinco) deles em Educação. Entre esses destacam-se os grupos Currículo, Avaliação e Formação e Educação, Sociedade e Diversidade, que tem se constituído em espaços de reflexão e produção do conhecimento sobre questões pertinentes à formação de professores e à diversidade na educação básica. Em 2010.1, três (03) projetos de pesquisa foram…