Tematica Da Surdez Em Seu Aspecto Medico Cultural E Social

conclusão da disciplina LIBRAS, sob orientação do professor-tutor a distância Ronaldo de Brito Soares. CAXIAS DO SUL 2012 INTRODUÇÃO No presente trabalho, serão enfatizados aspectos referentes à temática da surdez e Cultura Surda em seus aspectos médico, cultural e social. Será abordado com destaque o uso da Língua Brasileira de Sinais – Libras, como também os pontos positivos e negativos por que passou e ainda passa a educação brasileira dos surdos.…

à educação de alunos com surdez na escola regular estimula a valorização das diferenças no convívio social e o reconhecimento do potencial de cada aluna. Ao inserir alunos com surdez na escola regular exigem-se dos docentes, novas estratégias para que ocorra a aprendizagem. Tendo assim, cada docente buscar o conhecimento na Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), para educar seus alunos, mas deve-se considerar que não basta só adotar a língua para educar o aluno com surdez. Os alunos…

GOIANINHA – 20/11/2013 INTRODUÇÃO O presente trabalho se propõe a analisar a temática da surdez em seus aspectos médicos, culturais e sociais. Iremos também analisar a Libras e a cultura surda em seus aspectos e por fim citaremos atividades especialmente produzidas para deficientes auditivos, com a intenção de ajudar na inclusão destes tais alunos no ambiente escolar. Pretende-se identificar os aspectos relevantes que conectam, regulam e norteiam as relações dentro da escola.…

| | INTRODUÇÃO Desde os primórdios da humanidade, a surdez tem sido objeto de polêmica e incompreensão. Até hoje a surdez se constitui um desafio tanto para educadores, lingüistas, profissionais da área médica como para própria família. E a história revelou muitos conflitos no processo de compreensão da surdez que já foi considerada como maldição, loucura e patologia. Como então podemos entender a surdez? Trata-se de uma afecção ou mesmo deficiência? Ou são os surdos apenas

INTRODUÇÃO Este trabalho procura analisar criticamente a relação entre a surdez, à linguagem e cultura na prática docente. Atualmente o Brasil depara – se com um novo paradigma o da inclusão social dos portadores de necessidades especiais na busca de uma escola para todo, sem separações de sexo, raça, classe social para uma abordagem de educação inclusiva que esta aberta para acolher as diferenças. Isso significa atentar para as mudanças e diferença dessa forma inclusão torna se um direito

Tatuapé Curso: Pedagogia Disciplina: Libras Tutor a Distância: Maria Madalena Rocho Tutor Presencial: Tatiana Oliveira Alves da Silva Data entrega: 27/11/2012 São Paulo, 2012 Sumário Introdução 01 1. Temática da Surdez 02 2.1 Aspectos médicos 03 2.2 Cultura e Identidade Surda 04 2. Um Olhar Sobre as Diferenças 05 3. Perspectiva de Meu Nome É Jonas 06 3.1 Perspectivas de Menino Selvagem 08 4. Educação infantil:…

Introdução Nesse trabalho vamos aprender sobre a língua Brasileira de Sinais na pratica docente, e se também á formação profissional capacitada para esses tipos de alunos. Abordaremos a historia sobre a surdez nas perspectivas médica, cultura e social, educacional e também conheceremos as libras. É muito importante conhecermos essa cultura e avaliar os problemas que pessoas com esse tipo de deficiência vivem nos dia de hoje. Vamos elaborar trabalhos pedagógicos para alunos

Presencial Santo André FSA UNIA Curso: Pedagogia Disciplina: Libras SUMÁRIO Introdução...................................................................................................................................3 Surdez..........................................................................................................................................4 Atividades Para Aplicar numa Sala Com Crianças…

São José dos Campos 2013 Temática da surdez em seu aspecto médico, cultural e social, e sobre Libras e a Cultura Surda em seus aspectos. A educação bilíngue para surdos, foi iniciada a discussão na década dos anos oitenta, aqui no Brasil. O surdo deverá ter acesso à língua de sinais possibilitando como segunda comunicação, que

E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas nesta ATPS, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Reconhecer e respeitar as diversidades filosóficas, sociais, culturais e físicas.  Divulgar a Libras no sistema de ensino, visando à formação continuada e possibilitando reflexões teórico-prático-discursivas.  Amenizar as barreiras de acessibilidade a situações discursivas entre ouvintes…