Temática Infância

A Diversidade na Educação Infantil As crianças desde a infância tem contato e convivem com discursos negativos, que levam a atitudes preconceituosas em sala de aula, família ou comunidade, e que em muitos casos passam desapercebidos. Para lidar com a diferença é imprescindível que as crianças se familiarizem com a diversidade em diversas situações do cotidiano escolar, integrando a temática a prática pedagógica a partir de histórias, filmes, músicas, brinquedos e brincadeiras. OBJETIVO

iniciar o relacionamento sexual quando estiverem mais preparados para assumir uma relação madura e responsável? Podemos relacionar a gravidez na adolescência como falta de orientação dos pais desde a infância? Através de levantamento bibliográfico discutiremos sobre os estudos realizados sobre a temática, baseada na visão cientifica compararemos a nossa realidade regional, assim contribuiremos com levantamento de estudo sobre o papel do assistente social e a gravidez na adolescência.…

pouquíssimas palavras, de uma pequena auto referência: um objeto falando por si próprio; um adolescente falando sobre a adolescência. Sem sombra de dúvidas, a adolescência não é um simples momento de espera até a vida adulta, não é apenas a passagem da infância para a juventude, mas “um período de readaptação, de formação e da identificação da identidade do sujeito”. No entanto, é preciso guarda-se de considerar, erroneamente, que o adolescer é um período cristalizador, onde todas…

vezes ignorada, menosprezada, rejeitada, reprimida e, certamente, diminuída” D’Ambrósio TEMÁTICA: Etnomatemática TÍTULO: O resgate das brincadeiras numa perspectiva da etnomatemática • CLIENTELA:  Alunos do CICLO II 2ª Fase dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental • OBJETIVOS GERAIS:  Resgatar brinquedos e brincadeiras que foram utilizados pelos pais/avós na sua infância.  Desenvolver um trabalho autônomo frente aos problemas propostos, colocando em jogo…

dos problemas sociais Foco nas regiões distantes do pais, principalmente Norte e Nordeste e Sul ( com temáticas diferentes) Incorporação do Cotidiano A Incorporação do Cotidiano, que foi uma das maiores conquistas do Modernismo, ou seja; uma abertura temática sem precedentes, pois, até então, apenas assuntos “sublimes” tinham direito indiscutível ao…

manipulador, mentiras e atuações. Foram utilizados os seguintes instrumentos: entrevista com os pais e a professora; hora de jogo diagnóstica; o teste gráfico projetivo HTP – House-Tree-Person; o teste do Desenho da Família; o Teste de Apercepção Temática – TAT e a entrevista devolutiva. Teve como principais resultados obtidos, a relevância das técnicas escolhidas e aplicadas nos participantes como recursos psicológicos significativos para a confirmação dos sinais do transtorno. As…

trabalharam com a ludoterapia e atribuíram aos jogos e brincadeiras a função de elaborar sentimentos evivências. Os jogos e brincadeiras, divertem as crianças e as preparam para a realidade. Jogos e brincadeiras A importância das brincadeiras • A infância modernizou, hoje em dia a maior parte dos brinquedos são eletrônicos e individuais, se os mesmos viessem acompanhados de brincadeiras de roda, jogo que utilizassem o corpo, atividades manuais, estaria tudo certo, porém as…

nessa idade uma forte carga de pressão social a exigir que os jovens, ao deixarem a infância tornem-se menos dependentes de proteção e cuidados” (PINSKY, 2006, p. 40). Partindo desse pressuposto, é possível perceber a visão do autor ao verificar a adolescência como um período muito difícil em nossa vida, já que é nesse momento que somos dependentes de cuidados especiais, pois estamos deixando a infância para passar por um período de autoafirmação, ou seja, um período onde…

O livro de Paulo Freire, “A Importância do Ato de Ler”, constituído por três artigos que se completam, é apresentado em uma palestra sobre a alfabetização de adultos e de bibliotecas populares, onde o autor trás a temática da leitura, discutindo sua alfabetização. Dentro de um contexto crítico e analítico ele relata e discute sua importância, como ela deve ser e de que forma ela se dar no processo da experiência de alfabetização e pós-alfabetização de adultos na República Democrática…

1999b, 2001, 2007), considerado um dos mais proeminentes teóricos sociais contemporâneos. Em produções de pesquisadores identificados com os chamados estudos culturais contemporâneos, sobretudo a partir da última década do século XX, tal temática vem aparecendo de modo articulado especialmente às questões sobre mídia, cultura popular e cultura infantil. Entre os estudos representativos desse campo, estão as produções de autores estadunidenses como Steinberg e Kincheloe…