Temática Infância

comunidade quanto na comunidade adjacente decidimos desenvolver um projeto que valoriza a matriz africana da cultura brasileira. A nossa iniciativa está ligada à lei nº 10639, de janeiro de 2003 que obriga incluir no currículo oficial da rede de ensino a temática “História e Cultura Afro-Brasileira”. OBJETIVOS - Valorizar a comunidade negra, contribuindo para a elevação de sua auto-estima; - Obter os mecanismos indispensáveis para o conhecimento de um Brasil fortemente marcado…

pode se renovar em outros objetivos da psicologia e se ampliar a partir da perspectiva da subjetividade. No entanto, assim como existe as possibilidades de atuação existem também os limites, diferentes fatores são vistos como uma barreira para esta temática, podendo ser citado os despreparos desses profissionais psicólogos para chegar de fato nesta atuação e a limitação dos psicólogos jurídicos, vista muitas vezes como um mal estar frente a sua atuação restrita a avaliações e a falta de…

o nível de participação da escola, pois, diante dos fatos abordados, notou-se que não existe empenho de todos os docentes para a realização do programa. Para o embasamento teórico deste trabalho utilizou-se uma bibliografia específica sobre a temática. Diante das informações obtidas com a realização desta pesquisa pôde-se notar que a abordagem da sexualidade proposta em teoria pelo SPE, não é posta em prática completamente pelas educadoras participantes do programa na escola…

e, por meio dela, o que se expressa para a educação e para a educação física – num tempo e lugar, mas, desnaturalizadas, dão a ver disputas na construção de sentidos, para dentro e para fora, do campo médico” (PAIVA, 2004, p.56). Anatomia temática da educação physica oitocentista  O que os médicos higienistas do século XIX no Brasil se referiam quando falavam em “educação physica”? Que cuidados atribuíam à EF? - Paiva (2004) destaca que, no que tange às…

tempos diferentes dos da fala. A música é uma linguagem que tem a capacidade de transmitir com facilidade as emoções e desejos mais íntimos ou até inconscientes. Nascido em uma familia de musicos e compositores, Sebastian Bach, mostrava desde a infância seu talento musical. A maior parte de sua música caiu no esquecimento após sua morte, mas sua recuperação iniciou no século XIX e desde então seu prestígio não cessou de crescer. Na apreciação contemporânea Bach é tido como o maior…

Cadernos da Educação da Infância A proposta pedagógica foi organizada em três cadernos para facilitar o trabalho tanto de leitura e de estudo como de orientação de práticas pedagógicas. O Primeiro Caderno parte de uma constatação esperançadora: a educação da infância vai sendo assumida como política pública, como responsabilidade dos governos e do Estado.Essa constatação merece ser objeto d atenção e estudo de todos os responsáveis pela gestão do sistema educacional. Em particular…

Adolescência é o período de transição entre a infância e a vida adulta, caracterizado pelos impulsos do desenvolvimento físico, mental, emocional, sexual e social e pelos esforços do indivíduo em alcançar os objetivos relacionados às expectativas culturais da sociedade em que vive. A adolescência se inicia com as mudanças corporais da puberdade e termina quando o indivíduo consolida seu crescimento e sua personalidade, obtendo progressivamente sua independência econômica, além da…

família, no comércio, enfim, na sociedade em geral. Segundo Freud, “(...) na tenra infância, existem sinais de atividade corporal a que somente um antigo preconceito poderia negar o nome de sexual (...) – tais como a fixação a objetos específicos, o ciúme, e assim por diante.” (2006, v.23, p.165-166). Freud escreve: “Descobriu-se ainda, entretanto, que esses fenômenos que surgem na tenra infância fazem parte de um curso ordenado de desenvolvimento, chegando a um clímax por…

curto e longo prazo, ou seja, é comum crianças que sofreram violência na infância refletirem tal fato na vida adulta. A violência de cunho doméstico é uma das mais comuns. Segundo Azevedo e Guerra, (p.137, 2005), a violencia doméstica é definida como “um ato ou omissão praticada por pais, parentes e/ ou responsáveis contra criança que implica em transgressão do poder/ dever de proteção do adulto em coesificação da infância”. Diante das informações citadas acima, o estudo tem

Agrupamento Vertical de Escolas de Palmela Projecto – Aprender, Brincar e Crescer Saudável Ano Lectivo 2010 / 2011 PROJECTO CURRÍCULAR DE GRUPO Jardim de Infância de Aires JI de Aires - Educadora de Infância - Maria de Fátima Nascimento Silva 1 Agrupamento Vertical de Escolas de Palmela Projecto – Aprender, Brincar e Crescer Saudável Introdução......................................................................................................... 4 1-PRINCÍPIOS ORIENTADORES