Temática Do Ensino Das Temáticas Africana

ETNICIDADE E ENSINO DE HISTÓRIA: A MATRIZ CUTURAL AFRICANA ELIO CHAVES FLORES No campo da História, não seri muito difícil sustentar a tese de que, executando-se os estudos sobre o tráfico e a escravidão, a África e o africanismo foram muito pouco considerados por nossa tradição historiográfica. Quando nõ há informção adequada e pesquisa suficiente, o passado escravocrata insiste em não arredar pé da ambiência escolar, e o que se observa é um continente desconhecido ou, tornando…

ETNICIDADE E ENSINO DE HISTÓRIA: A MATRIZ CUTURAL AFRICANA ELIO CHAVES FLORES No campo da História, não seri muito difícil sustentar a tese de que, executando-se os estudos sobre o tráfico e a escravidão, a África e o africanismo foram muito pouco considerados por nossa tradição historiográfica. Quando nõ há informção adequada e pesquisa suficiente, o passado escravocrata insiste em não arredar pé da ambiência escolar, e o que se observa é um continente desconhecido ou, tornando…

RESUMO A Lei Federal nº 10639/03 tem como objetivo geral analisar as contribuições decorrentes da promulgação da Lei Federal nº10639/03, investigando as práticas pedagógicas e a compreensão de docente e discente a cerca da valorização da cultura africana e redução do preconceito racial no âmbito educacional garantindo ao aluno negro o direito pleno da cidadania, bem como sua valorização em quanto ser humano e cidadão. Para tanto foi necessário desenvolver os seguintes processos…

dentro do sistema educacional. Sancionada em 09 de janeiro de 2003, a Lei 10.639/03, foi resultado de anos de luta e pressão do movimento social negro. A Lei estabelece a obrigatoriedade da inclusão das temáticas: História da África e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial da rede de ensino, devendo abordar o estudo da História da África e dos africanos, a luta dos negros no Brasil, a Cultura Negra Brasileira e o negro na Formação da Sociedade Nacional, resgatando a contribuição…

CULTURA NO ENSINO BASICO. MÚSICA E RELIGIOSIDADE, ELEMENTOS DA CULTURA NO ENSINO BASICO. Artigo apresentado como pré-requisito para a Conclusão da Disciplina em Estagio IV. Orientador: Prof. GOIÂNIA 2014 RESUMO Este artigo tem por objetivo trabalhar a multe cultura, religiosidade e tradição como elementos do ensino básico para valorização da História de um povo. Irei tratar do termo tradição, métodos de…

Educação para as Relações Étnico-Raciais Objetivos: • Sensibilizar docentes e discentes para a importância do estudo e da valorização das relações étnico-raciais; • Garantir que o currículo escolar inclua o estudo da história e cultura africana, afro-brasileira e indígena, além do que já é estudado atualmente. • Reconhecer a si mesmo e a outros quanto a sua pertença étnica e valorizar a cultura na qual está inserido como sujeito; • Estimular os meninos e meninas a resgatarem sua…

alunos do 6º ano vem das séries iniciais estudando a história simplesmente como um conto e de forma lúdica, e ao terem contato com um professor específico desta disciplina sentem dificuldades para o entendimento dos conteúdos, pois nesse nível de ensino já requer um certo conhecimento crítico. O estudo da história destaca a importância do respeito à diversidade cultural e como este é indispensável para o exercício da cidadania. É comum vermos nos livros didáticos o negro sendo…

observamos aos Artigos de 26 e 26ª ao qual tratam do ensino voltado para o respeito à diversidade. É preciso ter clareza que o Art. 26ª acrescido à Lei 9394/1996 provoca bem mais do que inclusão de novos conteúdos, exige que se repensem relações étnico-raciais, sociais, pedagógicas, procedimentos de ensino, condições oferecidas para aprendizagem, objetivos tácitos e explícitos da educação oferecida pelas escolas. A autonomia dos estabelecimentos de ensino para compor os projetos…

de Ensino de História........................................................04 2- Desenvolvimento...........................................................................05 3- Referência.....................................................................................11 CRUZ, Genislson Reis da . A Influencia da Cultura Africana no Municipio de Jacobina. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso Superior emLicenciatura em História – Sistema de…

UNIDADE II – Afro-Brasileiros Cristina Borges/Osasco Plano de Aula Tema: “A África em seus vários contextos” Público alvo: 4º e 5º anos do Ensino Fundamental I Duração: 2 a 3 meses Justificativa: A abordagem sobre as relações etnicorraciais ainda gera polêmica, que muitas vezes, ‘’atravancam’’ o trabalho deste tema em sala de aula. Iniciar essa abordagem através das várias leituras que hoje já estão disponibilizadas, porém, são pouco conhecidas, é um caminho que aproxima…