Tecnologias Aplicadas A Educacao Aula 3 Ambiente Interativo

Disciplina Teoria Geral da Administração Curso CST em Gestão da Tecnologia da Informação Docente Profª Me. Beatriz Selan Data 28/07/2013 ROTEIRO DE ESTUDOS Prezado (a) aluno (a) Seja bem vindo (a)! Esse roteiro de estudos tem o objetivo de direcionar o seu olhar para todos os links disponibilizados no portal acadêmico e seus estudos ao longo do semestre. Assim, inicialmente, sugerimos os seguintes passos: 1º) Confira toda semana o Quadro de avisos: Nele temos…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO DIRETORIA DE ENSINO SUPERIOR L I CE N C I AT U R A E M M AT E M ÁT I C A - P AR F O R Z D PROPOSTA DE MINI CURSO EVENTO: I Seminário Parfor do IFMA TÍTULO: Utilização de softwares educacionais no ensino e aprendizagem matemática. LOCAL: Intituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – Campus Santa Inês. PERÍODO: 03 a 05 de novembro de 2011. CARGA-HORÁRIA: 15 horas. 1 IDENTIFICAÇÃO

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO Marimar M. Stahl * “A informação é horizontal, o conhecimento é estruturado e hierarquizado, a sabedoria é organísmica e flexível.” (Yi-Fu Tuan) Durante as últimas décadas, o desenvolvimento das tecnologias de informação e comunicação assumiu um ritmo sempre crescente, imprimindo à sociedade novos rumos, não só tecnológicos, mas também sócio-econômico-culturais.

DISCIPLINAS NORTEADORAS: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL. IMPLANTAÇÃO DAS TECNOLOGIAS NO ESPAÇO COLABORATIVO DE APRENDIZAGEM INTRODUÇÃO Estamos na era do conhecimento, envoltos em avanços tecnológicos onde tudo se desenvolve rapidamente baseando-se em informações e conteúdos que abarcam a tecnologia. Atualmente as novas tecnologias educacionais também conhecidas por tecnologias da informação e comunicação…

PEDAGOGIA -1°Semestre TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Acadêmicos: Amanda Piovezan RA: 9904002289 Daniele Nunes Brasil da Silva RA: 1299348686 Josiane Karla dos Santos Barbosa RA: 8745120442 Joyce Santos de Oliveira RA: 8745998019 Raquel Alves dos Santos RA: 8745123860 ATPS: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DESAFIO PROFISSIONAL Tutora: Fernanda A. Massari Qader PROMISSÃO-SP 24/04/2014 Sumario: 1-INTRODUÇÃO......................................................................3…

financeiro de novas tecnologias para o desenvolvimento educacional e formação de profissionais. Introdução A tecnologia está cada vez mais presente no ambiente educacional. Hoje em dia não é mais possível que os profissionais da educação atuem com eficiência na formação de cidadãos sem a presença das tecnologias. Ela está presente no dia a dia das crianças e adolescentes. Jovens que fazem parte da geração Z, os chamados nativos digitais, não conseguem desvincular o uso de tecnologias…

PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONALHO PROFESSOR-TUTOR EAD NOVO HORIZONTE DO SUL/MS JUNHO/2014 INTRODUÇÃO Desafio Profissional Durante todo este processo de informatização que vem ocorrendo na escola e na sociedade em que o indivíduo está inserido, constatou-se que é necessário diversas ações realizadas em conjunto para que ocorra o aprendizado envolvendo a democratização do uso das tecnologias,…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia INSTRUÇÂO INFORMATIZADA Santos – Boqueirão / Palmeiras de Goiás 2014 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia INSTRUÇÂO INFORMATIZADA Rafael S. Souza / Bruno A. Martins RA: 1416967 / 1403077 Curso: Gestão de Tecnologia da Informação Semestre: I Santos – Boqueirão / Palmeiras de Goiás 2014 Resumo Neste projeto trataremos da…

AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM COMO SUPORTE A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Dawson da Silva Calheiros Mestrando em Educação - Universidade Federal de Alagoas - Brasil professordawison@hotmail.com.br Myllena Calheiros Lopes Mestranda em Educação – Universidade Federal de Alagoas – Brasil myllenaobjetivo@gmail.com Resumo: A presente produção científica tem por finalidade realizar um breve estudo comparativo entre as plataformas e-ProInfo e Moodle, tendo em vista o auxílio…