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Transtorno e Déficit de Atenção/Hiperatividade SILVA, Tarciane Moreira da1 NAVARRO, Rodrigo Tramutolo 2 Resumo O presente artigo discute a importância da disciplina de Educação Física como intervenção no processo de ensino – aprendizagem e desenvolvimento do educando com Transtorno e Déficit de Atenção e Hiperatividade. Trata-se de uma revisão bibliográfica de livros e artigos que abordam a temática em questão. A educação física tem o objetivo de trabalhar os movimentos naturais…

Tema: TDAH/I: AMBIENTE ESCOLAR E A MEDICALIZAÇÃO. 1.Problema de Pesquisa Este projeto tem como problema de pesquisa o TDAH/I no ambiente escolar. Quando todos os sintomas do TDAH/I estão presentes, eles podem causar problemas para a criança em todas as esferas de sua vida, em casa, na escola e em situações sociais. É comum nas escolas os professores encaminharem os alunos muito ativos a uma avaliação médica com queixa de TDAH, uma avaliação errônea pode levar a criança a…

Resumo: O tema deste artigo, o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade, anda bastante em alta. O que seria muito bom se fosse sempre tratado da maneira correta, porém o que se vê é o termo sendo usado de forma pejorativa, por falta de conhecimento científico adequado. É um problema sério, de interesse para a saúde pública e para a sociedade em geral. Só que isto caiu no senso comum: hoje em dia todo mundo tem um filho hiperativo ou com problemas de atenção, sem nem ao menos…

O presente trabalho traz uma analise do conceito de (Transtorno de déficit de Atenção com Hiperatividade), TDAH, visando buscar um trabalho diferente por parte dos educadores envolvidos com pessoas hiperativas, crianças, adolescente ou adultos. Tenta-se entender como funciona os processos e suas características e como diagnosticar. O principal objetivo deste é apresentar os tipos de TDAH, mais conhecidos e frequentes no nosso dia a dia e também colocar algumas das tantas formas para lidar com o

HIPERATIVIDADE (TDAH) Roseli Kinak Golin RESUMO O presente artigo tem como finalidade relatar os resultados obtidos durante o projeto de intervenção escolar realizado durante o ano de 2010, com alunos da 5ª e 6ª séries do Ensino Médio de uma Escola Municipal de Educação Básica do município de Caçador/SC. Para tais resultados foram entrevistados mães e professores de alunos diagnosticados com TDAH, através de um roteiro entrevista semi-estruturado. O diagnóstico de TDAH é…

1 INTRODUÇÃO Segundo o site da Associação Brasileira de Déficit de Aten­ção (ABDA), o Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade, o TDAH, é definido como um transtorno neu­robiológico de causas genéticas em muito dos casos que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Em inglês, também é chamado de ADD, ADHD ou de

HIPERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O acesso ao conhecimento das crianças hiperativas. Deividy Jesus Nascimento Torres RESUMO Este artigo, a partir de um estudo bibliográfico, propõe-se a informar de maneira clara e abrangente o que é a hiperatividade, suas causas e tratamento. A presente pesquisa tem como objetivo esclarecer e divulgar mais sobre o TDAH para os profissionais de educação, áreas afins, pais, alunos e familiares no intuito de amenizar o baixo desempenho escolar e os…

abordagem qualitativa, que de acordo com o objetivo, buscou compreender as dificuldades encontradas nas práticas realizadas pelos professores na intervenção em sala de aula com alunos TDAH. A pesquisa realizada foi de natureza qualitativa, objetivando a descrição. A compreensão e seu significado. Neves (1996) em seu artigo sobre pesquisa qualitativa considera que: Na pesquisa qualitativa é frequente que o pesquisador procure entender os fenômenos segundo as perspectivas dos…

DISTRAÇÃO, HIPERATIVIDADE E IMPULSIVIDADE: TDAH (DDA) TRASTORNO DE DÉFICET DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE. RESUMO O Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade nada tem haver com problema de inteligência ou caráter. Por não expor nenhuma aparência deficiente,as crianças com TDAH (DDA) são rotuladas de preguiçosas, burras ou mal-educadas.Dessa maneira faz-se necessário esclarecer de forma breve os vários aspectos do TDAH, para evitar que o relacionem a distúrbios cerebrais…

de uma revisão bibliográfica, o presente artigo propõe uma reflexão sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Fará uma breve discussão sobre seu histórico, diagnóstico, tratamento, discutindo todos os seus aspectos físicos e psicológicos para a criança diagnosticada, como as consequências do diagnóstico e medicação, sua relação com o contexto escolar, a aprendizagem, socialização etc.. Busca também relacionar alguns temas relacionados ao TDAH e psicologia, enfatizando…