Suscitar O Pensamento Critico Das Questoes Politicas

génese, pelo logos e são invenções gregas. A civilização grega, do século V a C., distinguiu-se de todas as demais por assentar no poder da palavra (logos = palavra, razão, discurso). • Na polis grega a Retórica era o método para a resolução das questões da cidade e a vida pública de Atenas estruturava-se em função de duas coordenadas centrais: a democracia e a retórica. • Na Democracia, a palavra tem um papel essencial para o debate, o confronto de posições e a defesa das…

conceito de ensino, prática método e avaliação, as quais são: Currículo Tradicional: podemos observar que se trata de transmissão de conhecimentos e informações sistematizadas, sem existir a preocupação com o desenvolvimento do aluno referente às questões sociais. O professor da prática profissional preocupa-se apenas com que o aluno aprenda o conteúdo o qual foi transmitido durante aula. “No currículo tradicional o papel do professor pode ser resumido como dar lição e tomar lição,…

PORTUGUÊS JOSIMAR DIAS DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA OBRA LITERÁRIA REALISTA PARA A APRENDIZAGEM CRÍTICO-REFLEXIVA DOS DISCENTES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO CANGUARETAMA, RN 2014 JOSIMAR DIAS DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA OBRA LITERÁRIA REALISTA PARA A APRENDIZAGEM CRÍTICO-REFLEXIVA DOS DISCENTES DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do…

uso de muitos recursos didáticos e são orientados por três princípios: individualização, liberdade e espontaneidade. Métodos de Ensino Método da Pesquisa ou Método da Descoberta Atividade: o ensino começa sempre com uma atividade, a qual pode suscitar um problema. Problema: alunos e professores devem resolver o problema. Levantamento de dados: os alunos levantam dados através de livros, estudo de campo, documentos, etc. Formulação de hipóteses explicativas: os dados organizados…

Educação HistóRia Da EducaçãO - Presentation Transcript 1. FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Curso de Complementação Pedagogia Disciplina: História da Educação Elaborado por: Patrícia Cássia Duarte Eco - Pedagoga / Ano 2007 E-mail: [email_address] 2. PENSAMENTO PEDAGÓGICO GREGO Na educação grega era exigido que o ensino estimulasse as competições, as virtudes guerreiras para estimular a superioridade frente os povos conquistados. Os gregos deram enorme valor à arte, à literatura, às…

Submetê-las a novas indagações e, conseqüentemente inserir-se no caminho de novas questões. Inserir-se no exercício analítico-crítico do filosofar. Collingwood defende que o papel da filosofia não é fazer pensar, mas fazer pensar melhor; pois fortalece as habilidades de pensamento que ele já possui; desafia-o a pensar sobre conceitos significantes da tradição filosófica, incitando a fazer uso de habilidades do pensamento que precisam ser aprendidas para pensar criticamente outras áreas…

benefícios da proeza humana dentro de um contexto holístico, em que, a emoção do indivíduo seja a prioridade de todos os aspectos curriculares. A partir desse enfoque, conhecer os princípios e benefícios dos valores humanos para formação do cidadão crítico e participativo na sociedade, significa proporcionar à comunidade escolar a formação de um ser mais justo, igualitário e comprometido com o futuro da sociedade. Nesta perspectiva, desenvolveu-se uma pesquisa bibliográfica, voltada para…

.07 3.1 Resenha com argumentações sobre ensino, cultura e sociedade.................................08 3.2 Textos crítico-reflexivo sobre: “Quais são as possíveis contribuições da Sociologia da Educação no cotidiano da sociedade atual?”........................................................................09 4 Textos crítico-reflexivo e coletânea de imagens sobre os apontamentos da equipe, em relação ao diálogo nos quadrinhos...................................

autoridade possa assegurar a paz interna e a defesa comum. Este soberano, quer seja um monarca ou uma assembleia (que pode até mesmo ser composta de todos, caso em que seria uma democracia), deveria ser oLeviatã, uma autoridade inquestionável. A teoria política do Leviatã mantém no essencial as ideias de suas duas obras anteriores,Os elementos da lei e Do cidadão (em que tratou a questão das relações entre Igreja e Estado). Thomas Hobbes defendia a ideia segundo a qual os homens só…

interdependência em que se encontram umas com as outras. Ao partir do pressuposto de que o pensamento coincide com o ser, a filosofia ocidental, desde suas origens, percebe que há concordância entre a estrutura da razão e a estrutura análoga do real, pois, caso houvesse total desacordo entre a razão e a realidade, o real seria incognoscível e nada se poderia dizer a respeito. Para Descartes, a realidade física coincide com o pensamento e pode ser traduzida por fórmulas e equações…