Supletivo Ensino Médio

692, de 11 de agosto de 1971. Fixa diretrizes e bases para o ensino de 1º e 2º graus, e dá outras providências. CAPÍTULO I Do Ensino de 1º e 2º graus Art. 1º O ensino de 1º e 2º graus tem por objetivo geral proporcionar ao educando a formação necessária ao desenvolvimento de suas potencialidades como elemento de auto-realização, gualiticação para o trabalho e preparo para o exercício consciente da cidadania. Art. 2º O ensino de 1º e 2º graus será ministrado em…

burguesia cafeeira. Com isso trouxe mudanças para a educação brasileira, que deu inicio a um período onde havia uma proposta de reconstrução do sistema educacional, tendo em vista uma política educacional do Estado. A Constituição de 1937 introduziu o ensino profissionalizante. Tornou-se obrigatória para as indústrias e sindicatos a criação de escolas para filhos de operários e associados, de acordo com sua especialidade. Em 1942, criou-se o SENAI (Serviço Nacional de Aprendizagem…

Prof. Maria Ausdy N. Castro Santos Luiz Ratto Carla Bravo Tutor Presencial Ingrid Saldanha Ananindeua – Pará 25 de Maio de 2015 Introdução A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade de ensino amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Porém são pessoas que têm cultura própria. Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno às turmas de EJA. Por isso,…

de Letras, sob orientação da Tutora EAD Laís Helena Nantes Barbosa. São Paulo/ Anhanguera – Uniderp - Campo de Marte 10/05/2015 Introdução A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Porém são pessoas que têm cultura própria. Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno às turmas de EJA. Por isso,…

Dificuldades encontradas POR alunos do ensino fundamental na realização das provas de Língua Portuguesa do Telecurso Maria Deusdima Silva [1] Maria de Lourdes Guimarães Carvalho[2] Resumo Apresentação dos resultados da investigação das principais dificuldades encontradas por alunos do ensino fundamental na realização das provas de língua portuguesa do Telecurso. Aborda ainda questões sobre a aprovação dos alunos no exame de massa e demonstra se a forma peculiar de ensino no…

alegria, cada um correndo até a sua carteira para pegar a sua cesta. Este cartão é muito precioso, ele representa, a dedicação, a aceitação, a não descriminação, o zelo, o amor pela vida e pela carreira. Ela teve a árdua tarefa de nos preparar para o ensino fundamental, onde teríamos mais de uma disciplina e também novos professores. Professora Conceição eu amo você. 5ª SÉRIE: Eu achava que era dona da situação.Tinha 14 anos, estudava no turno da tarde,emocionalmente falando mais…

INTRODUÇÃO Há um intenso movimento de jovens e adultos voltando à sala de aula. Quem não teve oportunidade de estudar na idade apropriada, ou que por algum motivo abandonou a escola antes de terminar a Educação Básica, está procurando as instituições de ensino para completar seus estudos. Aqueles que não sabem ler e escrever pretendem ser alfabetizados. Os que já têm essas habilidades desejam adquirir outros saberes — e diploma, naturalmente — para que tenham chances no concorrido…

Certificado do Ensino Médio, o que foi uma inovação do Ministério da Educação para o ENEM 2010 para aquelas pessoas que já haviam completado 18 anos de idade e ainda nãotivera oportunidade de conclusão do referido ensino. O propósito do MEC foi substituir a obtenção do aludido certificado através dos cursos supletivos pela participação na prova do ENEM e obter aaprovação como critério para reconhecimento de conclusão do ensino médio. Como o Impetrante, que já tivera quase concluído o…

CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LONDRINA * Publicada no Jornal Oficial do Município nº 615 de 09 de dezembro de 2004. DELIBERAÇÃO CMEL Nº 01/04 APROVADA EM 23/11/04 INTERESSADO: Sistema Municipal de Ensino de Londrina ASSUNTO: Normas para a Educação de Jovens e Adultos – Ensino Fundamental RELATORES:Miriam Ferreira Batista,Sandra Helena Gioia Ebara, Sandra Regina Coelho Cansian O Conselho Municipal de Educação de Londrina - CMEL no uso de suas atribuições legais, e com fundamento no…

esferas municipais e estaduais, onde esta modalidade de ensino tem sido oferecida e por que não dizer, que podem gerar consequências no âmbito federal. Assim ao refletirmos sobre esta temática Marta Kohl de Oliveira menciona no mínimo três aspectos a serem analisados, o primeiro “a condição de não-crianças”, “a condição de excluídos” e por serem de “determinados grupos culturais”. Segundo a autora, há especificidades que esta modalidade de ensino exige, já que estamos tratando com…