Supletivo Ensino Fundamental

pública e também oferecer o ensino fundamental e gratuito, inclusive aos que não tiverem acesso, é um direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe, Ministério Público para acionar o Poder Público a exigir o ensino público. Os pais tem o dever de colocar os filhos a partir dos sete anos de idade o ensino fundamental. A lei não é detalhista, ela dá muita liberdade para as escolas, para os sistemas de ensino dos…

em 0 pontos Acabamos de apresentar as legislações que regem a educação de jovens e adultos. Hoje ela está presente: Resposta Selecionada: c. Na Constituição Federal de 88 e na Lei 9394/96. Respostas: a. Na regulamentação dos sistemas de ensino. b. Nos referenciais curriculares nacionais. c. Na Constituição Federal de 88 e na Lei 9394/96. d. No regimento escolar. e. No plano de gestão. Feedback da resposta: Na Constituição Federal de 88 e na Lei 9394/96. Na…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo demonstrar a divisão do ensino brasileiro de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 vinculando as regras gerais da Constituição Federal de 1988. Busca informar como é feita a divisão do ensino e a quem compete administrar cada uma delas. Por meio deste artigo se tem a possibilidade de entender como é feita a divisão, quais são os órgãos responsáveis pela administração, a quem se destinam quais as carências, quais os…

TECENDO REFLEXÕES ACERCA DE ASPECTOS MOTIVACIONAIS DE EDUCADORES DO CENTRO DE ESTUDOS SUPLETIVOS JOÃO BARRACÃO Débora Sueli de Souza Guedes RESUMO A pesquisa investiga a motivação, a partir da Teoria de Maslow, no contexto do Centro de Educação de Jovens e Adultos localizado no município de Petrolina-PE. Foram entrevistados dois sujeitos, seguindo roteiros semi-estruturados e gravações, após a assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. É desenvolvida uma linha a

explicação da situação atual do ensino pois, nesta área da política educacional,tem sido alvo de muitas discussões. Por se ter a necessidade de proporcionar uma modalidade de educação para os jovens e adultos que por algum motivo não teve acesso ao ensino, por todos terem o direito à educação básica amparados por lei, percebeu-se a necessidade de propiciar subsídios para amenizar essa triste realidade da educação brasileira. No Brasil tem se buscado esta modalidade de ensino…

Farias Inserção e as contribuições da lei de Diretrizes e Bases no processo histórico da educação brasileira Níveis de ensino Educação básica Modalidade de ensino - educação infantil - educação de jovens e adultos - ensino fundamental - educação profissional - ensino médio - educação especial

retransmitindo o sinal do satélite próximo a elas. —O sistema de Televisão Educativa (TVE) do Maranhão teve início em 1969 e até hoje oferece, em recepção organizada, com o apoio de orientadores de aprendizagem, estudos de 5* a 8° séries do ensino fundamental, utilizando programas de televisão e material impresso, que permitem aprofundar os conteúdos trabalhados e realizar pesquisas. As ocorrências mais relevantes na história do EAD no Brasil estão…

princípio, as propostas metodológicas da EJA devem ser diferenciadas das turmas regulares do Ensino Fundamental, nas escolas públicas do sistema municipal de ensino da cidade de Cândido Sales-Ba, considerando que os jovens e adultos têm uma realidade cultural e um nível de subjetividade bastante diferente em relação às crianças, sendo necessária, então, a adequação das metodologias empregadas nessa modalidade de ensino. Este estudo tem por finalidade contribuir para um repensar do…

Curso de Letras Anhanguera – Turma 1c - Nome: José Inaldo de França RA 6453339346 Questionário - Planos Educacionais 1 – Qual o objetivo da constituição federal de 1988, em relação às modalidades de educação e ensino? Educação básica: A educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecendo-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Educação infantil: A educação…

funcionamento do ensino é oferecer ao pedagogo conhecimentos sobre a organização do ensino no Brasil e seus determinantes históricos, estruturais e conjunturais. O sistema educacional brasileiro: sua organização e funcionamento nos aspectos filosóficos, políticos, normativos (bases legais do ensino: Lei 4024/61 – LDBEN; Lei 5540/68; Lei 5692/71; Lei 7044/82; Nova LDBEN), administrativos e técnico-pedagógicos. Estrutura e organização da Educação Infantil e do Ensino Fundamental,…