Supletivo Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE PAULISTA KARINA GIARETTA A UTOPIA DAS METAS DOS ÍNDICES DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAIS(AS AVALIAÇÕES QUE MAPEIAM A QUALIDADE DO ENSINO) CAMPINAS - SP2014 SUMÁRIO Introdução...........................................................................................3 Local da Entrevista..............................................................................4 Entrevistada.........................................................................................6 Experiência

educação para jovens e adultos pode ser entendida desde o Brasil colônia, quando os jesuítas catequizavam os índios, com o ensino voltado apenas para alfabetização. Rocco (1979, p24) afirma que no período republicano com a reforma de João Luis Alves, definida na lei Rocha Vaz em 1925, previa a educação de adultos dando ênfase aos professores desse método de ensino, os quais deveriam gozar dos mesmos direitos dos demais professores de outros cursos. Somente na…

Investigação Educativa I Professora: Monica Piccione Gomes Rios Acadêmico: Sergio Elvico Savoldi NÍVEIS E MODALIDADES DA EDUCAÇÃO VERSUS QUALIDADE DE ENSINO O sistema escolar após a lei 9.394/96 de diretrizes e bases da educação ficou assim representada: Educação Básica que é formada pela educação infantil, Ensino Fundamental, e Ensino Médio. O ensino infantil agrupa a creche que vai até os3 anos de idade, e a pré-escola com duração de dois anos que geralmente vai dos 4 aos 5 anos.…

mais a sociedade. A LDB é composta de nove títulos ,cinco capítulos e cinco seções com seus noventa e dois artigos refletindo as condições reais do ensino brasileiro.Jamais pode ser descumprida ,alegando o seu desconhecimento ;seus estatutos e regimentos devem ser adaptados nas instituições de ensino. De acordo com o artigo 12,o sistema de ensino tem a obrigação de 1.Elaborar e executar sua proposta pedagógica ; 2.administrar o seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros…

1. INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade da educação básica des-tinada a jovens e adultos que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade considerada regular. Através da Educação a Distância é possível oferecer EJA ao segundo ciclo do Ensino Fundamental e Ensi-no Médio, o que amplia as possibilidades de atingir um maior número de alunos em regiões mesmo distantes dos grandes centros urbanos. O trabalho pretende refletir sobre

etapas Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. | EDUCAÇÃO INFANTIL | É o momento de desenvolvimento da criança em todos os aspectos, físico, psicológico, intelectual e social, nesse período a educação se da dentro da família, em escolas na sociedade, nesse período a educação feita dentro das escolas são divididas em duas entidades nas creches para crianças de 0 a 3 anos e em pré –escolas para crianças de 4 a 5 anos de idade. | ENSINO FUNDAMENTAL | É obrigatório…

CADASTRAL DA UNIDADE ESCOLAR CONCEDENTE ______________________________________________________________________ 1. Nome do estabelecimento: Escola Estadual Professor Evaristo Fabrício. 2. Endereço: Rua Alípio Rezende Araújo, 1000. 3. Diretoria de Ensino: Franca – SP Fone: (16)3701-7410/ 3701-8990 4. Diretor (a): Teresinha Aparecida Reche. 5. Entidade mantenedora: (X) pública ( ) particular leiga ( ) particular religiosa 6. O prédio de instalação do…

oportunidades, devem ser oferecidos mais recursos”, *“Tenho medo de meus filhos terem ainda menos oportunidades do que eu. *a criação de material didático próprio, para pessoas com mais de 18 anos de idade que completaram o ensino fundamental e agora cursam o ensino médio integrado ao ensino profissionalizante. *Capacitar profissionalmente e oferecer educação básica a brasileiros maiores de 18 anos é a proposta do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a…

na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º - Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º - A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e a prática social. *** O processo de ensino aprendizagem compreende que a educação é primordial em qualquer…

Estrutura da Organização Brasileira Estrutura da Organização da Educação Brasileira Relatório sobre a estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Daiane de Cássia Santos – 6399267061 Maristela C. S. Fernandes – 6377221431 Bruna de Souza Santos – 6506281430 Tamires D. S. Moreira – 6394239385 A estrutura do Sistema de Ensino do Brasil A educação passa por diversas mudanças ao decorrer do tempo, podem-se destacar os seguintes progressos, em…