Sujeito E Objeto Puc

Guedes Soares – Psicologia 2014 Matutino Autores: Luiz Cláudio M. Figueiredo graduado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestre e Doutor pela Universidade de São Paulo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi graduado em psicologia pela PUC-SP, Mestre em filosofia pela Universidade de São Paulo. A obra traz como objetivo apresentar resumidamente uma visão panorâmica e crítica da psicologia contemporânea. Salientando das condições socioculturais para o aparecimento da…

do que já fora outrora. 3 Revista Eletrônica do Curso de Direito - PUC Minas Serro – n. 9 – jan./jun. 2014 – ISSN 2176-977X Por essa razão, seria simplório demais se fazer qualquer análise de qualquer problema social, da atualidade, ignorando a construção histórica que formatou este presente. É necessário, pois, apurar-se com muita tranquilidade e clareza aquilo que foi indispensável a nossa formação. A questão ambiental é objeto central da discussão que se apresenta e isso poderia…

de Comunicações Realização: Pró-reitoria de Extensão PUC MINAS SOCIEDADE INCLUSIVA 1 ACESSIBILIDADE URBANA NO ESTATUTO DA CIDADE: O PAPEL DO PLANO DIRETOR NA CONSTRUÇÃO DIALÓGICA DE CIDADES SUSTENTÁVEIS• Eder Marques de Azevedo Mestrando do Programa de Pós-graduação em Direito PUC Minas Pesquisador do Núcleo Jurídico de Políticas Públicas Patrícia Carvalho Calegar Mestranda do Programa de Pós-graduação em Direito PUC Minas Pesquisadora do Núcleo Jurídico de…

Testamento não traz, por exemplo, nenhum registro sobre a vida e as andanças de Cristo entre os 15 e 30 anos de idade. “Porque esses anos não são importantes”, explica Pedro Vasconcelos Lima, teólogo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Para a igreja, tudo de relevante sobre a missão de Cristo na terra está na “Bíblia”. Mas é o suficiente? A clareira histórica aberta por esses 15 anos perdidos é uma das brechas mais exploradas por estudiosos, uns mais honestos que…

escolar: Introdução crítica/Vitor Henrique Paro. – 16 ed. – São Paulo: Cortez, 2010. Resumo da Obra Vitor Henrique Paro possui mestrado em Educação pela USP, doutorado em Educação pela PUC – SP e livre – docência em Educação pela USP. Foi pesquisador sênior na Fundação Carlos Chagas e professor titular na PUC – SP. Um de seus livros mais conhecidos no Brasil é “Administração escolar: Introdução Crítica” cuja primeira edição data de 1986 e o último, a 15°, de 2008. Na obra o autor…

a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Um dos traços marcantes do atual período histórico é (...) o papel verdadeiramente despótico da informação. (...) As novas condições técnicas deveriam permitir a ampliação do conhecimento do planeta, dos objetos que o formam, das sociedades que o habitam e dos homens em sua realidade intrínseca. Todavia, nas condições atuais, as técnicas da informação são principalmente utilizadas por um punhado de atores em função de seus objetivos particulares.…

Pedro parece adoentado. c. Ele tem andado confuso. d. Ficou em casa o dia todo. (Correta) e. A jovem continua sonhadora. Alternativa D Verbo de ligação tem a função de ligar o sujeito a um estado, característica ou modo de ser do sujeito. Na oração D o verbo não exprime nenhuma relação entre o sujeito e o predicativo. Question 2 (Fuvest – SP) – Assinale a frase gramaticalmente correta. Escolher uma resposta. a. Não sei por que discutimos. (Correta) b. Ele…

atender”. (Souza, 2005) Considerando a necessidade de identificar as contradições e o “jogo de forças” presentes na inclusão escolar surdos/as, apresentarei, neste capítulo, um breve histórico das abordagens educacionais para esses sujeitos, as diferentes PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0410331/CA representações das alteridades deficientes, os conceitos de surdez como diferença, de identidades e de culturas surdas, com base nas contribuições dos Estudos Surdos em educação, a…

estável e duradouro. Parece que seguindo esta mesma lógica “normalizante”, atualmente, vemos estudos sobre a realidade de meninos e meninas pobres, que os transformam em objetos passivos diante de pesquisadores ávidos por dados “objetivos” estéreis e distantes da realidade desse cotidiano lúdico e expressivo. A estes sujeitos, que se poderia chamar assujeitados pela condição em que tais procedimentos “científicos” os colocam é geralmente atribuída a desestruturação familiar como…

HISTÓRIA DA PSICOLOGIA PROFESSORA: LEONORA VIDAL SPILLER Iara Carlyne Gusthmann¹ A Subjetividade Como Objeto Da(s) Psicologia(s) Referência: PRADO FILHO, Kleber. MARTINS, Simone. A subjetividade como objeto da(s) psicologia(s). Florianópolis, Psicologia & Sociedade; 19 (3): 14-19, 2007. Dados sobre o autor: Kleber Prado Filho é psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG), Doutor em Sociologia pela Universidade de São Paulo (USP) e professor do…