Sujeito E Objeto Da Ciencia Moderna

Explique como a natureza era concebida por Descartes, e em que medida essa visão influenciou os paradigmas e métodos do modelo clássico de ciência construída na modernidade. Descartes assume que a verdade está na natureza em si. Cabendo a razão, como habilidade operante, chegar a tal verdade. Influencia profundamente os paradigmas da ciência moderna no sentido de evidenciar a importância de uma sistematização e de uma postura neutra e verificável, através da linguagem…

debates, principalmente ao amigo Carlos Henrique Pereira de Medeiros. 4 RESUMO A experiência de sentido como parte de uma tradição que encontrou seu ápice no cristianismo, estaria agora impedida pela realidade técnico-cientifica da razão moderna. A modernidade foi conduzida a uma ausência de sentido, que limita a Razão a um instrumento de dominação e desumanização, mas que diante da questão do sentido está ainda aberta ao reencontro com a metafísica e a teologia. É na análise da tradição

também conhecido como “quinta-essência”. Seu movimento é o circular chamado de “movimento perfeito”. ·2 Mundo sublunar, correspondente à região da Terra, embora imóvel é o local dos corpos em constantes mudanças, por tanto perecíveis, corruptíveis, sujeitos a movimentos retilíneos para baixo e para cima. Seus elementos constitutivos são terra, água, ar e fogo. 3. Algumas considerações sobre Aristóteles. A astronomia e a física de Aristóteles sofreu uma separação pela hierarquia…

COMO CIÊNCIA INDEPENDENTE Uma visão panorâmica e crítica O processo de criar uma nova ciência é muito complexo: é preciso um objeto próprio e métodos adequados ao estudo desse objeto. O presente texto pretende apresentar resumidamente uma visão panorâmica e crítica da psicologia contemporânea. Só em época muito recente surgiu o conceito de ciência tal como hoje é de uso corrente. Ainda mais recentemente, no século XIX, começou-se a elaboração dos primeiros projetos de psicologia como…

MERLEAU-PONTY E A QUESTÃO DO CORPO NAS CIÊNCIAS HUMANAS Recebido em: 14/12/2011 Aceito em: 06/02/2012 Publicado em: 15/08/2012 Republicado em: 07/04/2014 Resumo. O filósofo francês Maurice Merleau-Ponty (1908-1961), ao ampliar o campo de investigação da fenomenologia de Husserl empreendeu um diálogo intenso e próximo com as ciências humanas. A partir deste horizonte o filósofo dá à fenomenologia uma nova direção, a da “descrição direta de nossa experiência tal como ela é”. O objetivo…

Resenha crítica do livro “Um discurso sobre as ciências” Metodologia Científica VITÓRIA 2012 SUMÁRIO 1 – Sumário ................................................................................................ 01 2 – Introdução ............................................................................................ 02 3 – Um discurso sobre a ciência…

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância Disciplina: Ciência e Pesquisa Curso: Engenharia de Produção Professor: Alexandre de Medeiros Motta Nome do aluno: Data: 31/03/14 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente os enunciados

conhecimento cientifico. A palavra ciência surge do latim (scire) e significa conhecimento ou sabedoria. Porém, dizemos que uma pessoa tem certo conhecimento quando detém alguma informação ou saber com relação a algum aspecto da realidade. A Natureza do Conhecimento Científico Surgiu por volta do século XVII, trazendo em si uma constituição histórica da modernidade do ocidente. Existem algumas características do conhecimento do tipo censo comum: a ciência não é imediatista, ou…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia MARCIO JOSE LIMA DA SILVA – RA: A9796E-3 NATANAEL ALVES – RA: B035CH-8 RENAN SOUSA DE JESUS – RA: B035FA-2 IRAMAYA ARAUJO DE OLIVEIRA – RA: A8390A-0 TRABALHO DESENVOLVIDO PARA A DISCIPLINA DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVOLVIMENTO E TEORIAS DE APRENDIZAGEM PROF.º MOHAMED – CURSO DE PSICOLOGIA (3º SEMESTRE): CONSTRUTIVISMO CAMPO SANTOS RANGEL 2012 MARCIO JOSE LIMA DA SILVA – RA: A9796E-3 NATANAEL ALVES

para a ciência na modernidade. Buscavam que, através da linguagem, um cientista pudesse descrever com exatidão um determinado objeto do mundo, ou seja, descrever a coisa em si. A relação entre a descrição e a realidade do objeto deveria ser exata. Para tal, o sujeito deveria ter sua própria subjetividade reduzida, através de um método que tiraria do sujeito tudo o que o pudesse torná-lo suspeito, já que a linguagem é algo que pode ser controlada pelo sujeito. Era feita uma separação do…