Subtestes Wisc Iii

SUPORTE FAMILIAR 10 IHSA-DEL-PRETTE - INVENTÁRIO DE HABILIDADES SOCIAIS PARA ADOLESCENTES 10 EBADEP-A - A ESCALA BAPTISTA DE DEPRESSÃO – VERSÃO ADULTO 10 CTT- TESTE DE TRILHAS COLORIDAS 11 TAPMIL - TESTE DE APTIDÃO À PILOTAGEM MILITAR 11 BETA-III – TESTE NÃO VERBAL DE INTELIGENCIA GERAL 12 BDI-II INVENTÁRIO DE DEPRESSÃO DE BECK 12 BFP - BATERIA FATORIAL DE PERSONALIDADE – KIT 12 AIP - AVALIAÇÃO DOS INTERESSES PROFISSIONAIS 13 SDS – QUESTIONÁRIO DE BUSCA AUTO – DIRIGIDA. 13…

(Cloze II e Cloze III) e subteste de leitura do TDE em crianças participantes e não participantes de um programa de desenvolvimento sociocognitivo; b) correlacionar o desempenho dos dois grupos no tocante aos três instrumentos de avaliação aplicados e; c) delimitar e comparar as categorias de termos mentais evocados pelos dois grupos mediante a utilização da técnica de Cloze. Em seu ambiente escolar, as 77 crianças realizaram as tarefas da Escala de Teoria da Mente, o subteste de leitura…

partir de quatro subtestes (Vocabulário, Cubos, Semelhanças e Raciocínio Matricial), em um curto espaço de tempo. A escala ainda fornece a possibilidade de avaliação do QI Total com apenas dois subtestes (Vocabulário e Raciocínio Matricial). A escala é também associada à Escala de Inteligência Wechsler para Crianças – Terceira Edição e à Escala de Inteligência Wechsler para Adultos – Terceira Edição e fornece tabelas para estimativa de faixas de escore de QIT nas escalas WISC-III e…

Foi criado para avaliar em qual área da aprendizagem o individuo apresenta mais dificuldade, pedagógica e/ou didática. Composto por 3 subtestes: escrita, aritmética e leitura. A aplicação é individual com duração de 20 a 30 min. Consiste como material cinco cadernos de aplicação, uma ficha de cada subteste para o examinador, um crivo para correção do subteste de aritmética. Destinado para alunos de 1º a 6º série. TESTE DE RETENÇÃO VISUAL DE BENTON Desenvolvido por A. L. Bentos,…

Children (WISC). 1993. 182 f. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar) - Universidade de São Paulo, São Paulo. Resumo: Pretende proporcionar referenciais teóricos para a análise da validade de uso do Wechsler Intelligence Scale of Children - WISC, na realização da qualificação (descrição do quadro de sintomas resultantes de lesões ou disfunções cerebrais locais) e no levantamento de hipóteses concernentes a localização do foco lesional (ou da disfunção). Investiga se os…

ênfase aos sintomas de hiperatividade; porém, estudos da década de 70, como os de Vírgínia Douglas e seus alunos da Universidade McGill (Canadá), foram, e muito, responsáveis pela nomenclatura de “Distúrbio de Déficit de Atenção”, em 1980, no DSM – III (APA, 1980). No manual de 1980, os sintomas poderiam, ou não, ser acompanhados pela hiperatividade; logo, ocorreu um desvio no foco da patologia, pois o prejuízo maior era causado pelo sintoma de desatenção e não pela hiperatividade (Rohde…

.............................................. 32 Jurema Alcides Cunha 4 O contato com o paciente ..................................................................................................... 38 Maria da Graça B. Raymundo MÓDULO III – Recursos Básicos para o Diagnóstico ................................................................ 45 5 A entrevista clínica .................................................................................................................

.............................................. 32 Jurema Alcides Cunha 4 O contato com o paciente ..................................................................................................... 38 Maria da Graça B. Raymundo MÓDULO III – Recursos Básicos para o Diagnóstico ................................................................ 45 5 A entrevista clínica .................................................................................................................

somados aos dados clínicos, são importantes. No que tange a testagem psicológica, o teste que fornece mais informações relevantes clinicamente é a Wechsler Intelligence Scale for Children. A sua terceira edição (WISC-III) tem tradução validada para o português, sendo que os subtestes do WISC-III que compõe o fator de resistência à distraibilidade (números e aritmética) podem ser importantes para reforçar a hipótese diagnóstica de TDAH. Além disso, no diagnóstico diferencial da síndrome,…

somados aos dados clínicos, são importantes. No que tange a testagem psicológica, o teste que fornece mais informações relevantes clinicamente é a Wechsler Intelligence Scale for Children. A sua terceira edição (WISC-III) tem tradução validada para o português, sendo que os subtestes do WISC-III que compõe o fator de resistência à distraibilidade (números e aritmética) podem ser importantes para reforçar a hipótese diagnóstica de TDAH. Além disso, no diagnóstico diferencial da síndrome,…